フェラ 動画《エックス 無 修正》2行目ライン
エックス 無 修正あらすじ
「(🏚)みん(📀)な(🚯)はだかになれ(😣)」(🙁)
「待ってくれ(🗞)」と光一は(🍧)い(🛂)った。「(🔧)一体手塚(zhǒng )の(🛰)なにが(🔫)悪(🌊)い(🎡)んだ、問(wèn )題の要点がぼくにわか(🏇)らないから説明(míng )し(🤶)てくれたまえ」
天(📢)(tiān )地をゆる(🐘)がす(🌖)ば(🚐)かりに群集(🍢)は叫(🎬)(jiào )んだ、この叫びがおわ(🤷)らぬう(🦃)ちにすぐにふし(🗾)ぎ(📔)な喝采が起(qǐ )こった(🥙)。
「(🎪)そうだ(🏨)、金があって(🏻)時(🎎)間(💶)があって学問するものは幸福だ(🗡)、わしの塾じ(🕐)ゅくの生徒(🚎)はみん(♐)な不幸なやつ(🚲)ばかり(📩)だ、(🎢)同(🤯)(tóng )じ土地に生まれ同じ年(nián )ご(🐦)ろでありながら、ただ、金(😮)(jīn )の(🛡)ため(🥋)に甲こうは(😈)意気揚(💝)々(🥟)ようようと(👔)し乙おつは悄然(rá(✴)n )しょうぜん(👎)とする、こん(👝)な不公(gōng )平(🛢)な話はないのだ、(👅)いいか(🎁)安場(chǎng )、そこ(✏)で(🐴)だ(🦍)、わしは生(🛏)徒共の肩身を広くさしてやり(😾)たい、金ずくでは(🎼)かなわ(🔩)な(🏻)い(🔼)、かれらの学校は洋風(🚭)の堂々たる(🎷)もの(👟)だ(📷)、わし(🚐)の(🏄)塾(shú )じゅくは壁が落ち屋(🛀)(wū )根がもり畳たたみがぼろぼ(🔠)ろだ、生徒(🙍)は町を歩くにい(🧙)つも(🦎)小さく(🔌)なっ(🔭)てし(🚟)ょぼしょぼしている、だからせめて野球で(🤮)もい(🌨)い(🚐)から(🌁)一(🏵)遍いっ(🔃)ぺん(🍌)勝たしてやりたい、実力のあ(🕘)るものは(🍛)貧富にか(🖱)か(😂)わら(🍉)ず優勝者になれるものだというこ(🤝)とを知らしめた(🤨)い、師範生も中(zhōng )学生(🚙)も黙々生もくもくせいも(🔡)同等のものであると思わせた(⛔)い(🍃)、大(dà )手をふって町を歩(🍭)く気にな(🐹)ら(💅)せたい、(🐕)だ(📂)か(🐘)らど(🧞)うしても今度は勝たねばならん、わ(🚁)し(🥂)もこの年(🆗)になって、な(📁)にを(🔼)くるしんですっ(➕)ぱだかになって空(kōng )あき(😢)地ちでバット(🏪)をふり生徒等を(📗)相(xiàng )手に(🚁)遊んでい(👖)たかろう(🐒)、生(📔)(shē(🚰)ng )徒(🈹)の自(🚟)尊(zūn )心(xīn )を養成したい(👓)ためだ、そうし(👇)て一(yī )方(♊)において(💒)町(🙊)の人(👡)(ré(📝)n )々や官(guān )学崇拝者を見(jiàn )かえし(🏌)てやりたいためだ、野(yě )球(qiú )の勝敗は一小(🛰)事だが、ここで負ければわし(🆗)の生徒(tú )はますます(😓)自(zì )尊(🆔)心を失い肩身を小さ(👍)くする、(🍔)実(🏰)に一(⬇)大事(shì )件だ、なあ安場、今(jīn )度こそはだ、なあおい、(㊗)し(🍢)っかりやってくれ」
「人間が(🌁)へ(🥨)そをわす(📒)れたら、もうおしまいだ」
(🤭)先生はひとりひ(🕟)とりにへそを押(yā )して(🚳)みた。
「(🌞)おらあハア(🏥)三(sān )度(🍙)のご(🔭)飯を四度食べ(🚕)て(🌹)も(🦈)野球(🌕)は(🔘)見たいほうで」と善(shàn )兵(bīng )衛がいった。
「す(🎭)りこぎ(💨)をふ(💪)り(🐲)ま(🚛)わすな(💗)んてつまらね(🧝)え(👎)まねをするもんだ」
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