大(🔯)河は(💢)とぼけたよ(📌)うな(😑)顔を(❕)して、笑った(🔌)。
「(🏃)気がついているなら、すぐそう(🚫)言っ(🎫)てくれたらよかり(🥟)そう(📻)なも(🤑)のだ」(🕥)と、そん(🏅)な不(bú )平をも(🧝)ら(🎿)すものもあった(😛)。ま(🖍)た(🏞)中には、「(🕒)先生は要(yào )するに指(📬)導者(zhě )で(🕥)なくて批評家だ(🕊)」などと(⏲)、したり顔に言(🐙)う(👈)ものも(📜)あった。し(🕋)かし日がたつにつれて、しだ(😢)いにかれらの間(🎌)に取(qǔ )りかわされ出したのは、(🎒)「(🏍)ひまなようで、いやに忙(máng )いそがし(🏠)い」(🕦)と(🥈)か、(🦅)「し(🍜)ま(😂)り(🧗)がな(👼)いよう(🗼)で、変にきび(🛴)しい」と(🍌)か、そういったちぐはぐな気(⛵)(qì )持ち(💪)をあらわす言葉だ(✒)っ(🍀)た。
(👼)みんなは、しずかに眼を(🕝)見(jià(👥)n )開いた。窓のすりガラスはもう十分明るく(🌔)なっており、ほ(🚋)のかな紅をさえ(🏸)とかして(🌌)いた。
「板(bǎn )木(🍲)を(🛤)打つのは、もうこ(🎚)れでおし(🕡)まいに(🚺)し(📝)まし(📖)ょ(📮)う。こ(🔳)れで起きなけれぼ、(🚞)ほっとくほ(👚)うがい(👜)いんで(🤙)す。」
(📛)かれは、そ(🔏)う(🆘)言(yán )うと、すぐおじ(💅)ぎをして、塾長室を出(🔌)た。朝(cháo )倉(cāng )先(👋)生(💛)は(🦑)無言のま(👎)ま、か(🎡)れのうしろ姿を見(🚰)(jiàn )おくっていた。
と(🔚)あい(🥉)さつして、大河に近づいた。
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