(🏊)千三はじっ(🍾)と考(kǎo )えた。
寄宿舎に閉じこ(📻)められてかごの鳥(😞)のごとく小さく(🍼)な(😯)ってい(🌼)る(😞)師範(😾)生の目(mù )から見(🅰)る(🌀)と、中(💯)学(xué )生の生活(📂)はまったく(🛅)不潔で(🗽)あり放(fàng )縦ほうじゅ(🔮)うであり頽(tuí(⏰) )廃的(♋)たいはいてきである。
一(yī )同(⏩)はわら(🕹)った、しかし先(💫)生(shēng )はに(🌹)こ(🕷)りともしな(😃)か(🎲)った。一同はさるまたのひもを(🚑)さげてへ(🏺)そをだし(🐅)た。先生は第一番(fān )の五大洲(🦃)だいしゅう((🐰)投(🦍)(tóu )手)のへそのところを押してみ(🍅)た。
先生(shēng )はひとりひとりにへそ(➕)を押してみた。
(🌟)そのころ学(🐔)校(🕥)内で奇怪(🏬)な風説が(🤒)伝わった、生徒の中(zhōng )で女学(💮)生(📐)と交(🆎)際し(💦)、ピア(♍)ノ(✈)やバイオ(🌤)リ(📊)ンの合奏をしたり、手(⛅)紙を交換(huàn )し(🏆)たり、飲食店(dià(🕙)n )に(🏌)出入(💭)りした(🎦)り(🦂)す(🚝)るものが(🤩)ある、いまの(🦃)うち(🌶)に探(tà(🎆)n )しだ(🌍)して制(zhì )裁(🧖)(cái )を加え(📇)な(💳)け(🐺)れば(👛)浦(🥖)和(hé )中(zhōng )学(xué )の体(tǐ )面に関する。
一(yī )同ははだかに(🔗)なった(🤛)。
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