(🐳)もう、(🤧)そのころに(⭕)は、廊(lá(🚌)ng )下(🦑)(xià )を(🗺)行き来(lá(🛶)i )する塾生(🐁)たち(🧟)の足(❄)音も頻繁ひん(🏙)ぱんに(⏸)なり、ほ(🍖)うぼうから、わざとらしいか(👸)け声や、とん狂きょう(🈲)な(💉)笑(👡)い声などもき(🕍)こえ(🕌)ていた。ゆうべの(🙅)懇談(tán )会で分担(dān )ぶ(🎚)んたん(📺)をきめ(🐼)、かれら(😽)自身の室(shì )はもとより、(❓)建物の内(🖐)(nèi )部を、(🚕)講(🎭)堂や、広(😃)間(jiān )や、(⏬)便所に(👡)いたるまで、(🕹)全(quán )部清(qīng )掃せいそ(😤)うすること(🙏)に(🥤)申(shēn )し合わせていた(🌼)の(🤡)で、(🚆)か(👃)れらも、ま(🌕)がりなりにも責任(🆙)だけは、果(guǒ )たさなければならなか(👑)ったし、そ(🎟)れに、きびし(📻)い寒さ(😞)と、お(🌂)たがいの(🔘)眼とが(💏)、かれらを、(🖱)外(🔀)見だけでも、いかにも(🚠)忙(😏)い(🧛)そがし(🍒)そうな活動に(😱)駆かりたて(🐻)ていたのである(🛂)。
「選(📘)挙(🤨)なん(😳)てそんなものらしい(🎑)よ。どこで(📚)も(⏫)たいていは(🐾)心(xīn )臓の強(qiáng )いのが勝(🔩)っているんだ(👷)。」
「なんだか、ひどく(👘)叱(🤤)(chì(📘) )しかりとばされて、やっと起きた(🏤)、といっ(📚)たぐあいで(😙)すね。」
「(🔣)板(bǎn )木を打つのは、も(🚙)う(🚛)これでおし(🥊)まいに(❤)し(🔬)ま(😞)しょう。こ(🔡)れで起きなけれぼ、ほ(👳)っとくほうがいいんです。」
「け(🥘)さの板木(mù )ばんぎの音(🍽)、どうで(😞)し(🌺)た?(❔)」(🕙)
「(🖍)起き(🕕)だし(🕵)たようで(👜)す。もうだい(♏)じょ(🏉)うぶで(⛅)すよ。」
「ちょっとぼくに(🐝)打たして(✡)みてください。」
(👛)かれには(🕕)、(♿)ま(🔓)ったく自信がなかっ(🐲)た。白鳥(🈚)会時代の心の(♉)修練(liàn )も、友愛塾(shú(🈸) )の助(🐱)手(🍎)としての現(🍢)在(💈)(zà(🕞)i )の信(xì(👀)n )念(🔌)も、こう(👕)した場合の態度を(📴)決定するには(🎀)、何の(💮)たし(🌹)にもならなかった。かれ(🧥)がこれまで信奉しんぽうもし、実践(🏚)じっせんにもつとめて(🦕)来(lái )た、友愛・(📜)正義・自(zì(📝) )主・自律・創造、といったような(🐥)、社(shè )会生活(huó )の基本(👣)(běn )的徳目とくもくは、今のかれには、全く力のな(👪)い、空(🎋)疎く(🥒)うそな言(🕟)葉(yè )の羅(luó )列られつでしかな(🏖)かった。そして(👻)そこ(⛑)に(🚵)気がつく(👀)と、かれは(🐛)いよいようろ(🎦)たえた。
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