(🚹)浅(🌑)間あさまのふもとでは(🧦)、石ころ(🗯)の多い土地にふさわ(✊)しい野菜がとれます(❣)。その(😎)一(🔚)つに(🚱)、(😜)土地の人たち(📈)が地(dì )大根じだいこ(😊)んと呼(hū )ん(🤬)でいるのがあ(⛽)ります。あの(🌇)練馬ねり(👑)まあたり(🗽)の大根(gē(🤥)n )を見(👰)た目(mù )には、これで(🍁)も大(dà(🔆) )根かと思(🚯)わ(🎀)れる(🐼)ほ(✖)ど(🏕)、ずっと形(🎩)もちいさく、色もそ(🐯)れほ(🐵)ど白(bái )くなく(✒)、葉を切り落とし(📺)た根元のところはかぶ(🚅)のような(😌)赤みがか(💐)った色のものです。
人(🖌)(ré(📷)n )の(💅)世は(🔨)ふ(🗿)し(🌼)ぎ(♐)な(🏷)もの(🤐)ですね。そ(😿)の時わたしが木村(cūn )先生をおたずねしな(🐼)かったら、小(xiǎo )諸義塾こも(🥐)ろぎじゅくのあるこ(🕞)とも知(zhī )らなかったでしょ(🐀)うし、先生の教育(yù )事業を(🖨)助けるようにとのご相談も受けなか(🙌)ったでしょう。わたしはよく考えた上でとお答(dá )え(🔣)して、いったん東京(🤯)へ帰(🤜)りました。た(🌮)だ先(xiān )生のような(🤒)人が小諸(zhū )あたりに(👯)退(🥜)いて、学校を(🔪)建(🚧)て、地(dì )方(😤)の(😁)青年(♒)を相手に(🚥)田園(🥌)生(🐡)活(🍜)と(🎒)い(💽)うものを(🔻)楽しんでおられるのを(🌅)ゆかし(🤰)く思ったこと(👽)で(🐧)した。
当時(Ⓜ)の函館(guǎ(👥)n )あたりはま(🏮)だ「蝦夷地(dì )え(🖼)ぞち(👥)」(🔸)と言い(🌫)まして(📠)、開けたばかりの(🕴)さみしいところでした(🕷)が、(🎧)先(xiān )生は六(🏳)年(nián )も(🕣)そのさみ(✨)しいところにしん(♿)ぼうして(🗳)、(🗞)病院(🗞)や医学(xué )所を(🔐)建てたり、(⛴)薬草(🆎)園(♑)を開い(👉)たり、松杉まつ(🎡)すぎその他(tā )の木の苗(👯)を内地(dì )から移(🥉)し植え(🚘)させたりし(🎐)ました。その「(🌤)蝦夷地」に緬羊めんよう(🍥)や(🧙)牛(🤨)(niú(🤵) )を飼(sì(🍃) )い、養蚕の業(🦈)につく(👙)ものができたのも、先生の監督(dū )ではじめたこ(♿)とな(🥦)のです。疏水の工事を起(qǐ )して久(🗒)根別川(🥙)く(👛)ね(🔼)べつがわと(⬅)い(🗯)うとこ(😘)ろから舟(🚒)を函館(guǎn )へ通(🥌)す(📠)よう(💗)にしたのも先生(🎨)でした。
わた(🐨)し(🏛)は皆(jiē )さ(🙏)んの前に(🛑)一(yī )つのた(🛰)とえ(❕)話を(👨)持ち出しますよ。ここに一人の学校(🚷)(xià(🃏)o )生徒があるとします(🌯)よ。春先(🛷)(xiā(🎏)n )というものはだ(🍐)れでも眠(miá(🌤)n )いものですが、そ(📕)の学校(🏬)生(🎊)徒もちょ(🍜)うど春先のような眠いさかり(😙)の年(🏵)ごろで、(🥜)朝早(zǎ(🍦)o )くに(🤟)わ(🕷)と(🙋)りが鳴き出しても、な(🖥)かなか目(〰)がさめま(⏪)せん。一(🏴)番どりはもとよりのこと、三(🕤)番ど(🐗)り(😸)の声がするころになって(🤱)も、まだ(🌽)生(🚔)徒は(🚒)眠(🔛)がって、夢を見(jià(🅿)n )ていました。こんなにに(🏏)わとりの鳴くの(👢)も(🚙)知らないでいるくら(🚠)いで(💂)すか(⏫)ら、寝(🥩)ぼけまなこに太陽を望(wàng )み(🛹)ましても、ほとほとその笑顔(yá )を仰いだこと(🌉)も(🛍)なく(⭕)て月日を送(sòng )っていた(🍪)のです(🐦)。ただ朝(🏨)になれ(🥍)ば東(📹)の(😇)空(🔞)(kōng )から出(chū )て晩には西の空(kōng )に沈んで行くような(🐣)、そんな(🦃)赤いしょんぼ(🌶)りした日(rì )輪(💙)しか知り(👫)ま(🐐)せんでした。太陽(yáng )はその生(🌊)徒(😑)から離れ(📽)て行(háng )っ(🤡)て、おもしろくも(⏭)おかしくもない顔(yá )つきのものとしか目(⬅)(mù )に(🌽)映りません(😿)で(🈴)した。
三 近(🍈)江(jiāng )の刀(dāo )鍛冶(yě )
どうし(🚟)てこん(🔡)な(🧜)くわな(🗜)ぞを造(zào )っ(👥)てもら(💪)ったかと言いま(🗞)すに、(🌇)わ(🏯)たしもいなかへ来た(🐪)か(🐒)らには学校(💙)へ通(🦄)うかた(😽)わらくわで(🚈)も(💉)握っ(🎅)て、自分の(👦)こころを鍛(duàn )える(📈)ばかり(🛫)でなく、か(🤺)ら(📫)だをも(🛵)鍛えようとした(⛵)からでし(💭)た。
まあ(💪)、わ(💠)た(🔖)しが借(🚮)りて(🏬)自炊をしたのは、そんな(🏢)茶丈の奥の部(🚴)屋でしたよ。そこにわた(🖨)しは四月(yuè(🐧) )の(🆙)末(mò )から、やが(😞)て梅(🏼)の実のなるころま(🕕)でいま(😂)し(🗣)た。石(🌁)山の(🐠)お(📕)寺(sì )へあげるものだと言って(😊)、茶(chá(🏣) )丈の(🚗)亭(tíng )主て(🎰)い(🌦)しゅが庭に植えておく草花の咲(xiào )き(🌶)だ(🌠)すのもそこで(🐣)したし、村(cūn )の(🙄)子供が青梅を落(🚌)と(🆖)しに来るのもそこ(💘)でした。わ(😂)たしは庭(tíng )づたいに湖水のほとりに出て、向(xiàng )こうにかかるにじのような瀬(là(👕)i )多(🕯)せたの長(📕)い橋(😠)を望(wàng )む(🐽)こともできました。時には茶丈(🌂)のむすこ(💗)が大津(jīn )から(👱)帰っ(🤥)て来てい(🏄)ますと、月のあ(🚏)る晩などいっしょに湖(🌾)水(🍍)へ小(xiǎo )舟を浮か(❌)べ、二人で(🐅)あちこちと(🏂)こぎ(🈚)ま(📢)わり(🏤)ま(🌅)し(🥅)た。そんな時(📳)に(👄)舟の(🎑)上で笛を吹(chuī(🍻) )い(🐌)てわたしに聞かせ(🍧)るのもこのむすこ(🥞)でした。
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