(🕟)極く(💊)服装なり(🐶)ふりに(😇)関わない学士も(🍧)、その日はめずらし(🐙)く瀟洒(sǎ )しょ(🕣)うしゃなネク(〽)タイを古洋服の(📞)胸(🎓)の(📽)あた(🏊)りに(🎌)見せていた。そ(😤)して高瀬を相手(👚)に機(🏄)嫌きげ(☝)んよく話した。どうかすると(🔃)学(xué )士(🎪)(shì )の口(🚌)からは(🙍)軽(qīng )い(✳)仏(fó )蘭(😺)西語な(📇)どが流れて来(lái )た。
忌(👸)々しそう(❔)に言いながら(🏁)、落葉(🧣)松(🔘)(sōng )か(🔒)らま(📝)つ(🔂)の(🕎)垣か(😍)ら屋外を覗(🍶)のぞいた。悪戯(🗂)盛りの(🧜)近(jì(🎢)n )所の小娘(niá(🚬)ng )が、(🗨)親でも泣(🥦)かせそうな激しい(♎)眼(😳)(yǎn )付(🔃)をして――そのくせ、飛んだ器(qì )量(🐍)(liàng )好し(Ⓜ)だが――(📘)横手の土(🦈)塀の方へ隠れ(🕢)て行った。
(🦐)この(🍶)半ば家庭のような学校か(👰)ら、高(gā(🚻)o )瀬は(🎵)自(zì(🥧) )分(fèn )の家の方(fāng )へ帰(guī )っ(🤕)て行く(🔔)と、頼んで置い(🚜)た鍬くわが届いて(🎊)いた(🏮)。塾で体操の教(📉)師をしてい(📣)る小山が届けてくれ(❎)た。小山(🚉)の家は(🏎)町(dī(🛠)ng )の鍛(🏰)冶(🅾)(yě(🕉) )か(🔇)じ屋だ。チ(🎷)ョン髷まげを結(💜)った阿爺(yé )おとっさんが鍛う(💠)って(🚮)く(🛏)れたのだ。高(gāo )瀬はその(🗼)鉄の目方(fāng )の(🔓)可(🤝)成か(🔺)なりあ(👳)る(👻)ガッシリとし(🆑)た柄(bǐng )のついた(🏔)鍬を提(🥁)(tí )げて(🎃)、家の裏(lǐ(🐎) )に借(🎼)りて置(🧠)いた畠の方へ行(🔈)(háng )っ(🌦)た。
途(🌐)中で学士は思出したよ(🧗)うに(🤦)、
「誰だ(❗)」
城(chéng )門前の石(😜)(shí(🐘) )碑(🎙)のあるあたりから(🛣)、鉄(zhí(🔓) )道(🚽)の線路(🔮)を(🐱)越え、二人(🛏)は砂まじりの窪(🍒)くぼい道を歩(bù )いて(🔦)行った。並んだ石垣と桑畠(🦅)との(🌴)見(jiàn )える小高い(⏳)耕地の上の方には大手門(mén )の残(🍇)ったの(🍫)が裏(📎)側(cè )から望まれ(🌴)た。先生(🏷)はその高い瓦屋(wū )根(gē(🔯)n )を(🌜)高瀬(là(🚝)i )に指し(😩)て見せた。初めて先生が小諸へ移って来た時は、その太(tà(🗣)i )い格子こうしの嵌はまった窓(chuāng )と重(🗞)(chóng )い扉のある城門(mén )の(🏷)楼上(💟)が先(xiān )生の仮の住居すまいであ(🔓)ったと(🏳)いう話をして聞(💉)かせた――(🍷)丁度、先生はお伽話とぎばなしでもし(🤰)て聞(wén )かせるように。
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