お(🏡)おか(🥒)た(⏹)一時間(jiā(😋)n )ほ(🌡)どもたったころ(😶)、と(🎈)うとう大(🥒)(dà )沢が(🌡)たずねた。
「(🏻)見てたんです。」
「うむ、小さ(📖)い時から乱暴だったよ。しかし、こ(🈁)の頃(🛑)(qǐng )は(🧗)そ(🚳)うでもなかったんだが(🕧)……(♒)」
狐(hú )が今度は(🐀)うす笑(xiào )い(✏)しなが(🍞)ら言った(🕯)。
「次(📩)郎だ(🍖)と、弟だが……(💡)」
「(🚴)ど(🔷)うして? い(🥇)いじ(💎)ゃない(🚸)か、ちっとも恥ず(😔)かし(🌍)いことなんかないん(♈)だもの。」
「大沢君(🌖)っていうよ(📝)。僕の親友(yǒu )で、同(tóng )じクラス(🖌)な(😟)んだ。」(🍰)
(🥊)雨天(tiān )体操場事件は、(♌)翌日(rì )になると、もう全校生(shēng )徒の噂(zǔn )の(🦋)種(🏾)になっていた。恭一の(🚸)教室でも、始(shǐ )業前(🆘)か(😉)らその話でにぎやか(😘)だ(👪)った。
(📚)彼は、いつとはなしに、そ(🕵)ん(👇)な(🚨)気(qì )が(🥎)していた。はっきり意識して、そうなろ(🎱)うと努めた(📣)わけでもなか(💮)ったが、中学に入(🥇)(rù )学して以来、(🐐)日一日と、母や祖(💶)母(mǔ )の問(wèn )題がその深刻さを減じて行き(👍)、このごろでは、よほどのことがないかぎり、(🚋)たいし(🚽)て気(🔁)(qì )にも(⛪)か(🌤)からなくなって来(👍)た(⏲)のである(🏕)。それは(⛪)、た(🤰)し(🚳)かに、中学(xué(🍱) )校という(💆)ものの空気が、彼(bǐ )に(🍍)いろい(🐲)ろの新しい問(👗)題をあたえ(🍤)、彼の関心を(🍲)、急に家(🎆)(jiā(🧟) )庭(🏑)以外の(🆕)世(🦑)界(jiè )にまで拡げて(♒)くれた(😊)結果に(🗿)ち(🧔)がいなかった(⛳)。その意(yì )味では、(✈)中学校というところ(⛑)も、尊(🈸)敬す(🎿)べき(🦒)先生がい(🍕)るいないにかか(🏫)わらず、人間を成長(🎬)さ(👺)せる何かの(🥥)魔(mó )術を(🈷)もっ(🐐)たと(💹)ころ(📿)だ、といえる(🔉)であろう(🛌)。
「どうせやる以(yǐ(🔎) )上は、堂(táng )々の(🛡)陣(📋)じんを(🛴)張っ(♉)て、だらし(🎣)のない今度の五年生を反(🥡)省さ(🌇)せるとこ(🧤)ろ(👘)まで行く(💻)んだ(🌮)な。」
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