「あれ(🌄)で、冗談ですぜ」
荒い人達のするこ(😗)と(🔸)は高瀬(🆘)を呆あきれさ(📬)せた。しか(🎻)しそ(🌒)の野蛮(mán )な戯(🗡)れは都会の退屈(🔂)な饒(👶)舌おしゃべ(♟)りにも(🏢)勝まさっ(🏋)て彼を悦ばせ(🎫)た。彼はしばらくこ(👶)の地(dì )方に(😽)足を留(🍵)め、心(😎)易い先生方の(🌡)中(zhōng )で働(dòng )いて、(🎹)もっとも(🗿)っと(💊)素(🥈)朴な百(bǎi )姓の生(shēng )活(huó )を(👩)よく知りたいと言った。谷(gǔ(😅) )の(🚂)向うの谷(😳)、山の向うの(❎)山(💨)(shā(👪)n )に(👕)彼の(😅)心(xīn )は馳はせた。
「(🍣)広岡(gāng )さ(🕘)ん(🐠)も今(jīn )、上(😒)田で数(👄)(shù )学(xué )の塾を開(😚)いてますが、余程の逆(🕤)境(jìng )で(💿)しょ(🏣)う(🏍)……(👝)ま(📂)あ、私共も先(xiān )生(🍕)に(👐)同情して、いくらかの時間を助(🐠)す(💃)けに来(🏖)て頂くこと(🥐)にしたん(🍉)です……そ(🤣)れ(⛵)に、君、(⤵)吾(⛳)(wú(🌞) )々(⚡)の(🥈)塾も中学の設(🚃)備を(👸)して、認可で(🌞)も受けよ(🧙)うというには、肩書のあ(🔊)る人(rén )が(🏋)居な(🐝)いと一寸ちょ(⬜)っとこれで都合が(🎌)悪い(🤡)からネ」(🔁)
「(🥃)広岡さんも今(📟)、上田で(🌦)数学の塾を開い(🚤)て(⏸)ますが(🚪)、余程(chéng )の逆境で(🛥)しょう……ま(🛳)あ、私共も先生(shēng )に同(✌)情して(🔷)、いくらか(💠)の時(💳)間を助すけに来(lái )て(🔝)頂(💪)くこと(🖇)に(🥚)したんで(🏛)す……(🎭)それに、君、吾(🍈)々の塾(🕚)も中学の設備をして、認可でも受けようというには、肩書の(🍨)ある人(🚟)が(👾)居ないと一寸(🏦)(cùn )ちょっとこれで都(dōu )合が悪(🕷)いか(🌪)らネ(🏼)」
「(🙎)そもそ(📯)も(🍻)大弓を始めてか(😜)ら明(míng )日で一(yī(🔁) )年に成(🎊)(chéng )ります」と仲間(jiān )う(🅰)ちでは遅(🃏)く始めた体(🤹)操(🧜)の教師が言った。
毎(👶)日のよう(🦑)に高(🏉)瀬(🥎)は塾(shú )の受(shòu )持(chí )の(🥕)時(🐲)間(jiān )を済まして置いて、(🐰)家へ帰(🚜)れ(🌝)ばこ(🏅)の畠(tián )へ出た(🈁)。あ(📬)る日、音吉が馬鈴薯じゃがいもの種(🚇)を籠かごに(⏹)入れて持っ(🥘)て来(lái )て見(jiàn )ると、漸(📪)く高瀬(🚖)は畠(🗝)の地なら(🕳)しを(🛥)済ましたところだった(😗)。彼の(🕥)妻――お島(dǎo )はま(🤢)だ新婚(hūn )して間(🍂)もない髪(⬇)を手拭で(😮)包み、紅(hó(😩)ng )い色の腰(🚓)巻など(🛏)を見(🤲)せ、(😳)土(🥀)掘りの手伝いに(🧛)は似合(⛱)わない都(dōu )会(huì )風(fē(🤲)ng )な風俗なりで、土の(🥎)ついた雑草(🔭)(cǎo )の根だの石塊いしころなどを運(😴)ん(🚷)でいた。
休み(😦)の時間(jiān )毎に、(🕛)高瀬は窓へ行った。極く幼(👏)少お(🎛)さな(🏍)い(😃)時(🍰)の(🐣)記(🚆)(jì )憶(yì )が彼の胸に(🏽)浮(🔍)ん(👘)で(🈶)来た(🥓)。彼は自分もまた(🕓)髪を長(🔏)くし、手造(zà(🍋)o )りに(🐠)した藁わらの(💼)草履を穿(chuān )いてい(🐬)たような田舎の少年(nián )で(🚞)あったこ(📃)とを思出した。河へ抄(chāo )すくいに(⛸)行(⛸)(háng )った鰍かじかを思(🤠)(sī )出した。榎えの(🕔)樹きの下で橿(🕓)鳥かしど(🔕)りが(🍄)落して行った(🐂)青(💺)い斑(🍂)(bān )ふの入(😄)った羽を拾ったこ(🌲)とを思(sī )出した。栗(🔺)の樹に居た虫(🛣)を(😾)思(✳)出(🌠)した。その虫を(🥛)踏み潰つ(🤤)ぶし(🎭)て、緑(lù )色(🌗)(sè )に(💭)流れる血から糸(😤)を(🌼)取り、酢すに漬け、(🤚)引き延ばし、乾(qiá(🔨)n )し固(😰)め、それ(🏵)で魚(🕖)を釣ったことを思出した(🥝)。彼は又、生きた蛙(🚡)(wā )を(🚴)捕つかまえて、皮(pí(🎷) )を剥(bāo )はぎ、逆さに棒に差し、蛙の肉の一(➡)片ひときれに(😿)紙を添え(🌗)て餌えさを(🚩)さ(🦂)がしに(🐯)来(😇)る蜂(👱)はちに与え、そ(🛴)んな(🍘)ことをして蜂の巣の在所(suǒ )ありかを知ったことを思出した(🚵)。彼(bǐ )は(🏴)都(🐠)会の人の知(⛺)(zhī(🎏) )ら(📧)ない蜂の(🎧)子の(⏲)よ(🏐)うなものを好ん(🚛)で(🙊)食(shí )ったばか(🏹)りでなく、田圃側に(🏂)葉(🎁)を(🥞)垂(chuí )れて(🧤)いる(♉)「すいこぎ」、虎(📃)杖(zhàng )いたどり、(🖌)それか(🍽)ら「すい(👌)葉(yè )」とい(📺)う木(🏀)の葉で食(🦈)べられ(🔴)るのを生でムシャムシャ(🥥)食ったことを思(🆗)出した。
と学(🉑)士(🥘)が言って、数ある素焼(📙)の鉢(🗿)の中(📀)から短く仕(🍞)(shì )立て(🧐)た「手長」を取出(🤽)した。学士(🌿)はそれ(🚔)を庭に向いた縁(yuá(🗓)n )側の(🌦)ところ(🔴)へ(🛫)持って行(háng )った。鉢(bō(🈸) )を中にして、高(👋)瀬に腰掛けさせ、自分でも腰掛(guà )けた。
桜(😃)井(jǐng )先生の奥(ào )さん(✏)は庭(tíng )づたい(🎞)に(🌟)隣の家の方(🎡)(fāng )から廻って来た高瀬に尋ねた。奥さ(🏸)んは縁側(😞)のところに出て、子(zǐ )供(⛰)に鶏を見せてい(🍨)た。
「(🖌)ま(🍽)あ、こん(🚢)なもので(🌘)しょ(🐎)う」(🔀)
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