彼(bǐ )は(🍛)何だ(🎛)かそ(🐝)ん(🤬)な気(💻)(qì )がして、(🗽)不(bú(🏍) )安だった。しかし、一方では(🏿)、大(🥝)(dà )沢に励ま(🍴)し(📲)てもらった(🧙)ことがうれしくてならな(🌜)かった。そして、
と(🐓)に(🐃)かく、こ(🌭)のこと(🦏)は(🐍)、彼が中(🌴)学(🕢)校の先(🦎)生(shēng )にかけていた期待(♓)が大(dà )きかっただ(💣)けに(🎓)、彼(🐔)をこの(🕍)う(🚼)えもなく淋(🗳)しが(🚙)らせた。そし(🥞)て(👆)、ある先生(🥋)(shēng )の授(📶)(shòu )業の(🏜)おりなどは、その(🙏)時(📽)間じゅう、(🔧)小学校の教室で権(🙌)田原(yuán )先生(🚘)に教わっていた頃の(🌙)ことを思いうかべて、筆記帳(👌)(zhàng )に(💋)その似顔をいくつも(🥝)書き並べ(👝)て(⭕)いたことさえあった。しかし、一(yī )ヵ月、二(èr )ヵ月と(🗝)たつうちに(🏚)、中学校(👒)というところは、どうせそうしたものだ、と諦めるようにな(🔟)り、その淋しさも(🗣)、いつ(🏹)と(♊)は(✨)なしにう(⛰)すら(🐄)いで行ったのだっ(⭕)た。
「うむ、しか(🧥)し(🍔)相(xiàng )当生意気な(🧓)奴(nú )にはちが(🚹)いないよ。」
彼(bǐ )は、(🔱)い(👸)つの間にか(📡)、(🏵)演(yǎn )説でもす(🕐)る(🔶)ような態(tài )度(dù )にな(🔨)って(😳)、つづけ(😵)た。
「そこで、四(sì(🚓) )年(niá(🌑)n )生(🎅)の(✏)責任いよ(🥇)いよ大な(🥞)り、(🥒)だね。」(📦)
「(🎇)だ(🕹)から、ぺこぺこしないでもすむ(🌖)よう(🤵)にしてやろうかって、言(🏋)っ(🐆)てるんだ。」
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