しかし、つぎの瞬間(🎠)しゅんかんに(👬)、(⛴)かれの頭にひらめいた(😛)のは大(dà )河無(🐃)門のことだった。か(🚤)れは、すると、もう飯島の存在を忘れて、大河の姿(💉)を便所(🉐)のあち(🛄)らこちらにさ(📁)がしていた。
(💈)もう(🥏)、そのこ(🥢)ろには、廊(🚇)下(xià )を行(🌾)き(📢)来(lái )する塾生(🚡)(shē(🗼)ng )たち(🐮)の(😓)足音も頻(🕉)繁(fán )ひんぱんになり、ほうぼうか(🚡)ら(🎙)、(🃏)わ(🥟)ざとら(🦊)し(🗣)いかけ(🤐)声(🤡)や、とん狂(💀)きょうな笑い声など(📣)もきこえていた(🥕)。ゆうべの懇(kěn )談(🍓)(tá(😰)n )会で分(fè(🎃)n )担ぶんたんをきめ、か(🔗)れら自(📙)身(📑)の(👁)室(shì )は(🖐)もとより、建物の内(nè(😴)i )部(🚲)を、講堂や、広(💲)(guǎng )間(jiān )や、(🧡)便所にいたるまで、全部(🛏)清(qīng )掃せい(🍋)そう(🦗)する(🆗)ことに申し合(hé(🎡) )わせて(🌏)いた(🏺)の(🗾)で、かれ(🕍)らも、(💾)まがり(📑)なりにも責任(🐘)だけ(😳)は、(📏)果たさ(🚿)なけ(🖕)れば(🚫)ならなかったし、それに、きびしい寒さ(🆗)と、お(🌋)たがいの眼(🌗)とが、か(🎙)れらを、外(📤)(wà(♟)i )見(😏)(jiàn )だ(🐰)けでも、(⛩)いかにも忙い(🔷)そがし(🕊)そうな活(huó )動に駆(🐟)(qū )かりたて(🏎)てい(♋)たのである。
「飯(fàn )島な(🌇)ん(😱)かも、そ(💽)うだろう。」(👥)
と、(🐮)なま返事をして(👘)眼(🔀)をそらした(🐃)。そして、そのま(🌬)ま、すぐそこを(👈)去(⛎)り、塾長室(shì )のほ(🦌)うに行った。
(🚂)飯島は、そ(🍒)れまで、やはり入り口の階段に立って、何かと指図(🐘)さ(👠)し(📸)ずがましい口をきいていた(🐑)。しかし、次郎が雑巾をもって大便所の中に(🔲)はいった(🚔)の(🥐)を見ると、さ(🚋)すが(🛰)に気がひけたら(🤕)し(🍲)く、指(zhǐ(🗺) )図する言(yán )葉のは(🆔)し(👲)ばし(➖)がにぶり(🐑)がちになり、何かしら気(qì )弱(ruò )さを示(😒)して(🔉)いた。
食後には(🔱)、(🗻)みんな卓(🦗)(zhuó )についた(🧛)まま(🔪)、雑談的(🏋)に感想を述べ(😖)あっ(👭)たりする時(shí )間が設けられていた。次(❣)郎は(🏍)、その時間が来(lái )る(🚣)のを待ちかねていた(🌯)よう(🎬)に(😈)立ちあが(🐝)った。そして、みん(🎶)な(🎧)に今朝の起床の板木のいき(😤)さつを(😒)話(🍂)し(🐰)、最(zuì )後につけ加(jiā )えた。
(🚋)朝倉(🐋)先生は(🤰)、そ(🎪)れっ(🧦)きり口をつぐんでい(🐊)る。次(cì )郎(🌐)はいよ(🦅)いよ不安だった。も(⛩)し先生(🔖)の話が(🦎)それで終(zhōng )わ(🛡)っ(💆)たと(📑)すると、大(dà )河に対(🤞)してはむろん(🌹)のこと、あとでほんとうの(🎒)ことがわか(🗄)っ(🚊)た(🤱)場(chǎng )合、(⏸)他の塾生(🕒)たち(💗)に(💺)対し(🚎)ても、このままでは決(📼)して(🌟)い(🌌)い結果をもたらさないだろう(🚪)。
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