「なんだか(👥)、ひどく叱(chì )し(🚻)かり(⛺)と(⏺)ばされて、やっ(🔓)と起き(🛏)た、といったぐあ(🔣)いです(🤬)ね。」
も(🛂)う、その(👐)こ(🤚)ろには、廊下(xià )を行(háng )き来する塾(🍍)生たちの足(zú(💎) )音も頻繁ひんぱん(🕞)になり、ほうぼうから、わざとらしいか(🐛)け声や、とん狂(kuáng )きょ(💲)う(🎇)な笑い声(🦆)なども(🏿)きこえていた。ゆうべの懇談会で分担(dān )ぶん(📙)たんをき(🏘)め、か(🈸)れら(🥩)自身の室はも(🌌)とより、建物の内部(bù )を、講堂や、(🍣)広(🔅)(guǎ(🧤)ng )間や、(🍣)便所に(✖)いたるまで、(➿)全部(💭)清掃せい(🙁)そうすることに申(shē(⛔)n )し合(🥁)わせていたので、(🎖)かれら(⛅)も(🙅)、まがりな(🛳)りにも責任だけは、(🕍)果たさな(🧤)ければならなかったし(👼)、それ(🔺)に、き(👮)びしい寒さ(💛)と(⚫)、お(😚)た(🐎)がいの眼と(🌪)が、かれらを、(⛴)外見(💏)(jià(✨)n )だけで(💓)も(🚢)、いかにも忙(🍥)いそが(🈲)し(🎐)そうな活動に駆かりたて(🍧)てい(🍜)たのであ(🈳)る。
最初の日曜が来(🤬)た。開塾(👡)かい(🔊)じゅくの日がちょ(📲)うど月曜だっ(🐕)たので、まる一週間(jiān )に(🏌)なる。
みん(🈺)なは、しず(🕋)かに眼を見開いた。窓の(📐)すり(💪)ガラ(🖇)スはも(🍋)う十(shí )分明(míng )るく(🧑)なっており、ほのかな紅(🛹)をさ(🎧)え(㊗)とかし(🔆)てい(🍊)た。
(最初(🐗)(chū )の朝の板(🌿)木(💸)の(🏯)音(yīn )が、こ(🔕)んなだったこと(🐖)は、そ(🌉)れまでにまったくな(🚹)いことだ(🕗)。だれだろう、今朝の当番は(✨)?)(♑)
次郎は(🤜)、その中の「ぼくのほうはたぶ(🏘)ん(👜)変更(💶)は(⚓)あ(📯)るまいと(📳)思(👜)うが」という文句が(🌷)気になった。もし(🔬)恭一だ(🤨)けの考(📡)えで日取り(🃏)がきめられるものだっ(❓)たら、(🤧)そんなあい(🚒)まいな(💩)言いかたをするわ(👨)けがない。これ(🍵)は(🏞)だれかほかの人(🐗)(ré(🔼)n )の都合を念(nià(🎨)n )頭においてのことらし(🚍)い(👗)、も(🎑)しそうだ(🗳)とす(💰)ると、それは道(🎴)江みちえの着(zhe )京の日取(🔀)(qǔ )りにちがいない(🔵)のだ。
塾(🌖)生たちのある者(zhě )にとっ(🛴)ては、朝倉(➖)先生(shēng )のそ(🎳)うしたやり方が、非(⚪)常に皮肉に(🧣)感じられた。
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