これと擦(cā )違す(🐙)れ(⛳)ちが(🔄)いに越(⛲)後(hòu )えちごの方(fā(🚠)ng )か(💷)らやって(〰)来た上り汽車が(🎷)やがて(💊)汽(🌠)笛の音を(👁)残して、(🕡)東(😈)(dōng )京(⛔)を指(⌛)して行って了った頃は、高瀬も塾(🤝)の庭を帰って行った。周囲(🐁)あたり(❓)にはあたかも船が出た後の港(🎬)の静(😕)か(🖨)さが有った。塾の庭にある桜は濃(🗜)い淡い樹の影を地に落して(🚉)いた(👍)。谷づたい(🌗)に高瀬は独ひ(🚹)とり桑畠(tián )の間を帰り(💊)ながら、(🎒)都(😌)会から遁のがれて来た自分の身を考え(🍮)た。彼(🔢)が近(🤚)(jìn )い身(🚰)の辺(fǎn )ほとりに(🍡)あった見せかけ(🚩)の(🙅)生活から―(👏)―甲斐か(👽)い(😒)も無い(🆒)反(fǎn )抗と心労(láo )とから―(💓)―その他あ(🌡)ら(📯)ゆるも(🚡)のから遁のがれて来た(🕟)自分の身(⛄)を考(kǎo )えた。もっと自(zì )分(🍇)を新鮮に、(🔍)そして(🍳)簡素(👤)にする(🌲)ことは無(wú )い(📆)か。その(🎅)ために、(🦖)彼は他にもあ(😎)っ(🤧)た教師の口を断り、(🎊)すこし土(🏽)でも(🏩)掘って見ようと(🥁)思って(🦗)、わ(🚜)ざ(🏨)わ(📋)ざこの寂(🐴)しい田(tián )舎(🙈)(shè(🛏) )へ入って来た。
子安は心(xīn )か(🔨)ら出(🗡)(chū )た声で快活(huó )に笑(xià(🍖)o )っ(🙋)た(🎿)。「(🌃)まるで(⏬)、ゴツゴ(🐹)ツした岩みたような連中ばかりだ」と(🍧)彼は附添つけ(🚤)たした。
「ポツ(🏡)ン(🤦)」(🚈)と体操(cāo )の教(🤛)師は混返まぜかえすように。
休みの(💔)日が来た。
「(🏗)桜井(📐)先生や、広岡先生(shēng )に(🚮)は、せ(😬)めて御(yù )住宅(🐸)すまいぐらい(🚆)を造って上げたいの(🍫)が、私共の(⛪)希(🍻)望なんですけれど(🗳)……町のために(❎)御苦労(láo )願っ(🦕)て……」(🎐)
(🤸)こん(🍧)な話(huà )をしても、(💰)時は(🌩)楽(📓)しく過(guò(🍃) )ぎた。
(🖥)更に二(😢)年ほど過ぎた。塾で(🎂)は更(gèng )に(⛵)教室(shì )も建(🧢)増したし(📦)、教員(yuán )の手も(😗)増ふやした。日(💸)下部くさ(🐵)かべ(🎮)といって塾(♿)のために(🛂)は忠(✊)実な教(♿)(jiāo )員も(💖)出(chū )来(lái )たし、(🎲)洋画(🍝)家(🐝)(jiā(😫) )の泉(quán )も(🐱)一週に一日か二(èr )日程(😐)(chéng )ず(🔜)つは小県ちいさがたの自宅の方から通って来てくれ(🍤)る。しかし以前のような賑にぎやかな笑(💐)い声は次(cì )第に減(❄)って行った。皆な黙って働くように(🐮)成(🧝)った。
「まだ私(🚮)(sī )は老(lǎo )眼鏡に(🐟)は早過(guò )ぎ(⚫)る―(❗)―(🚶)ヤ、これは驚(jīng )いた――こ(🥀)う側(cè )へ寄(jì )せたよりも、す(🌧)こし離した方(fāng )が猶(yóu )よく見えますナ――(🈁)広岡先生(shēng )、い(🚑)か(🌴)が」
学士はチ(🚊)ビリチビリやり(🍪)なが(🐰)ら、言葉を(🚧)継いだ。
そう(🔑)いう学士も維新の戦(zhàn )争に出(chū )た(⛑)経歴のあ(🗣)る人(🎟)で、十(🖥)九歳で初陣(🌡)ういじん(🎧)をした話(huà )が(🍘)よく(🧝)出る。塾(shú )で(⛎)は、(🌏)正(😫)木(mù )大尉はもとより、桜(yīng )井先(xiān )生(🐖)(shēng )も旧(😅)幕の旗本(🌸)はたも(💍)と(🏓)の一人だ。
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