「(📁)これはこれは(🤰)」(😩)
「毛唐けとうのけだ(💑)も(🧚)のめ、ひっこめ」
久保(⏬)(bǎ(🐞)o )井先生(shēng )が去(qù )ってからつぎにきたるべき(🦒)校長に対して生徒も(👂)町の人も一種(👎)の反感をもって(🎤)い(🎒)た、だが(🕴)日を経ふる(🐲)にしたがって新(👄)校(💯)長の実践躬行(🐨)じっせん(🎲)きゅうこう的な人(rén )格は全校(✏)を(🤢)圧し、町(dī(🏒)ng )を圧し(🌹)いまでは(➖)だれひとり(🕵)尊(🕜)敬せ(👏)ぬ(🆗)ものはない。
「待(🦅)ってく(🐻)れ(🍚)」(🥩)と光一はいった。「(🏞)一(yī(🌠) )体(🤽)(tǐ )手(shǒu )塚(🔳)のな(🌩)にが悪いんだ(⛅)、問題の要点(🦅)がぼく(💾)にわか(🐣)らな(🌿)い(💃)から説明してくれたまえ」(🔞)
「きたきたきた」
野(👫)球場は見物人(🍎)と(😖)見(🤧)物人(✨)との応援戦(zhàn )となった。
「それは(🕯)最初からわか(👲)ってる」と(💐)先生がいった、そうし(🎀)て「ボールをやると同じ気持ちで学問をす(🏵)れば天下の(⬛)大(dà(💳) )選手になれる」と(🙎)つけくわえた。
「や(☔)あおまえ(🏜)さん(🐞)もきて(💆)るね」と(🍄)覚平が(⛳)い(🧕)った。
校長の命令(lìng )に職(zhí )員は目(mù )を皿(😞)(mǐ(😲)n )のご(🚑)とく大きくして(🌌)さが(🛌)したてた。
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