日本《気持ちいい パイズリ と 感じ やすい 肉体 中森 玲子》2行目ライン
気持ちいい パイズリ と 感じ やすい 肉体 中森 玲子あらすじ
「勝(shè(💰)ng )てそ(🍣)う(🏴)もない(🚸)なあ」と善(🚘)兵(🚕)衛がい(🎄)っ(🎆)た。す(🏪)べての応援者も力が抜(🤕)けてしまった(🆙)。実際柳(liǔ )の(🤓)成績は(🚴)おど(💆)ろくべきものであった(🦍)、かれの球は速(sù )力(lì )におい(🐄)て五(wǔ )大(dà(📼) )洲に(🕍)お(🍲)とっているが(📚)、その縦横(👺)自在(zài )な(💐)正奇(📡)の球(🏣)(qiú )は回が(🗼)重な(🧟)るにしたがっ(🗜)て熱(rè )気をおびてきた、どう(😦)かしてかれが(💁)敵(⛳)(dí(🚁) )に打たれこむとき(🍀)には小(⛪)(xiǎ(🍊)o )原がマスクをぬいでダイヤモ(🥁)ンド(🤝)へ進んでくる、(😅)そ(🧜)うしてこうい(🏟)う。
ふたりは顔を(🔜)見る(🍸)たびに(🐨)それを語りあ(🚩)った(🅾)。ふたりははたして一高で一緒になり(🥍)得うるだろうか、いまは(🐆)読(dú )者にそれをもら(🥄)す(🌾)べきときでない。とにかく花はさき花(huā(🔁) )は散(sàn )り、(🐥)月(yuè )日(😗)は青春の(🥜)希(xī )望(wàng )と(🖥)共に(🏋)伸びやかに輝(🖱)(huī )きながらうつりゆく(😿)。柳光(guāng )一(🔭)は四年生にな(😄)った。
「まだ学(😨)校(xiào )から帰りません」(😕)と母がいった。
「(🏠)い(🏭)や(🥂)いや」と(🌑)安場(chǎng )は頭(😺)を(🔢)ふった。
(🅿)実際(😵)それは(📷)師範生(🤪)徒(tú )からでたうわさである、(🎮)師範生徒は中学(🕷)生にくらべる(🔓)と(🚉)学資も少ないし、(🛃)また富める(🈚)父兄をもた(🐛)ぬとこ(🔥)ろ(🚡)からなにかにつけ(🌜)て(🍠)不自由(⛪)勝(🎂)ちである、それに反(🕚)して中(zhō(😌)ng )学(🐸)(xué )生は(🥁)多くは相当の(🐲)資産あ(📯)る家(jiā )の子(zǐ(🔓) )で(🥤)ある、かれ(🌔)ら(🏓)は自由にぜいたくな(🗓)シャツを買(🎠)(mǎi )い、ハ(🔁)イカラな文(🚛)房(fáng )具を用い、活(🌡)動や芝(zhī(👻) )居(💷)な(📁)どを見(😆)(jiàn )物し、洋(yá(⬛)ng )食屋(😞)(wū )へも出入(💶)りする、そう(😚)さ(🏗)せ(👐)ることを不純だと思(💌)(sī )わ(🍟)な(🧒)い父兄が(🔙)多(duō )いのである。
「ぼくはいま力(lì )を(💵)入れてつき(🐹)だしてるの(🚫)です(🏘)」
(🚥)へそ(🈳)の秘(🏻)(mì(🎳) )伝をおぼえ(🎽)てから(🍉)千三はめきめきと腕(wàn )が(📨)上達した。浦(pǔ )中(🛁)と黙(⬅)々は復讐(🎖)戦ふくしゅうせんをやる、その(🗨)つぎには(💀)決勝をや(👛)る、(🍜)復讐の(❌)また復(fù )讐(chóu )戦をやる(🎍)という風にこの町の呼(hū )よび物ものに(🚕)なった。
だがかれは少しもひるまなかった、かれの鉄(zhí )砲の(😹)ごと(🕋)き速球はまたた(😝)く間にふ(⭐)たり(🌽)を(🌑)三振せしめた、つぎは(🎧)柳(liǔ )光(🎌)(guā(🎢)ng )一である。光(👞)一(🧝)はボック(🍧)スに立ってきっ(🦂)と投手を(🤙)見やった、かれは速球に対し(🔟)て(🚌)確(💫)信が(📔)ある。千三は小学(🎟)校(👳)にありしとき(🗺)光一(yī )の(🏙)くせを(🕑)よ(➿)く(🍚)知っている、(〽)かれは光(guāng )一がかならず自分の方(fā(🔬)ng )へ打つだろうと思った(🔐)。
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