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A　とこ(😴)ろがそ(😔)いから二、三日たちますと、また(👋)モデ(⚡)ルの時間(🔼)に校長先(🐨)生が這(🎞)入(👃)はいっ(🎈)て来られて、(🐆)私の絵エの前(🤟)い立ち止(🥡)まっ(😔)てにや(⛰)にや笑われますねん(🎙)。そして「柿内さん」いいなさって、「柿内さん、どうもこ(🌓)の絵エ変ですな(🕰)あ。ますます(🎸)モデ(👓)ルに似ん(🌽)ようになって来ま(🐒)すね。いったいあんた(❇)は誰モデル(🤜)にしてお(💴)ら(🔽)れるのんです(🌆)か」(👆)と、冷やかす(🥨)ような眼つき(🕎)で私(🎮)の(🤢)顔じ(🧟)い(💒)ッと(🍟)視み(🤼)つめなさるの(🔦)んで(😑)す。「おや、そうです(🛠)かしらん。モデルに似てえし(🛣)ませ(➿)んか」と(😇)、私(🌾)癪しゃくにさわり(🌇)ましたもん(🕯)で(🏦)すから、わざ(📋)とにそないい(🗓)うてやりましてん(⏩)。そや(🌫)かて(😯)校長先生は絵(🏹)エの先生ではないのん(🕵)ですや(🔭)ろ？(🌎)――はあ、(🧘)日(🚂)本(🤧)画(👰)の方の受持ち筒井春江つついしゅんこう先生やのんで、(🛡)常時じょうじお越しになる訳や(❔)のうて、とき(🏔)どき(🌁)やって来ら(⚪)れて、何(⏯)処どこが(🎚)悪い(🎑)や(🍽)とか此(♑)処ここをこ(🍑)ないせえ(🆔)やとかいわれますのんで(😪)、常(🎫)は生徒た(🧚)ちが(🚕)勝手にモ(🍼)デ(🦌)ル見て画かいてますね(💢)ん。校長先生いうのんは、随意(❌)科の方に(🤓)英語ありま(🙃)して、それ(🙂)教おせ(🧕)てなさるのんやそ(📖)う(🗞)です(🌳)けど(💪)、学士でも何でもあ(🔶)れしま(➡)せんし、何(🔪)処の学校出(🔪)られ(🐮)たのんか(😓)、学(🐲)歴やかいもろくろくな(🔱)いらし(🎏)い人やのんで(🏏)す。それは(🏿)後に(😁)なってか(👻)ら分り(✝)ましてん(🏸)け(🤡)ど、教育家い(😤)う(🐣)よりは学校商売上手じょう(🏊)ずな人やのんで、つま(💳)り一種のやり手(🥫)やのん(🧜)ですねんなあ。そう(🐜)いう(🎄)校長さんですか(😾)ら絵(🐥)エ(🕍)のことな(💉)んぞ分る(♍)はずあれ(📯)しま(🐨)せんし、余計な嘴(🦈)くちばし入れる(😣)必(🕑)要はな(🍝)いのんです。それにまた、学科の方はたいがい専門の先生たちに(🌀)任(🐒)しきりにし(🗄)てめったに(🍃)教室見(🛡)廻(🕗)る(💹)こ(💖)とやかいあれしませんのんに、その時間(📅)に限(🔰)ってわざわざやって来ら(👮)れて、わたしの(👀)絵エ(🌶)何や彼かんやといいなさる(👩)の(㊗)んですねん。「へえ、そうですかな(💭)あ、(🏴)あん(🛎)たはこの絵エ(🏰)このモデル(🐐)に似てるつもりなんですか」と、皮肉な(🐥)口調でい(🌏)われ(💣)ましたも(🎣)んで(🤞)す(📬)さかい、こっ(Ⓜ)ちも空惚そら(💌)とぼけてやりまして、「(🅱)はい、わたし(👃)絵エは(🛣)下手(🏠)へたですか(🏩)ら、(🔋)似てえへんかも分(🚺)れし(⛺)ませんけ(🔧)ど、でも自分で(❣)は一所懸命モデ(💲)ルの(Ⓜ)通(🧑)りに写し(🐚)ましたつ(🎎)もりで(🍛)す」い(✉)いますと、「(🐺)いや、あん(🚻)たは下手で(😫)はありませ(😄)ん。なかなか上手に画かけてます。しかし(🦆)こ(🔥)の(🎚)顔は、どうも誰ぞ外の人に似てるように思われますね」と、また(🅱)そない(🏙)いいな(🐨)さる(♋)のん(🗳)です(🐺)。「ああ、顔のことですか、顔はわたし、自分(👁)の理想にかなうように画いてみたのんです」いいま(👒)すと、「ではあんたの理(🦆)想いうのは誰のことですか」と、えらいひつこい(🐷)ですねん。そいから(✡)わたし、「これは理想やのん(🐏)ですから、別に誰ちゅう実(❄)在の人間描(👧)えがいた(〰)訳ではあれしません。観音(🏩)さんの顔にふさわしいよ(💴)うになるだけ清ら(🎈)かな感じ持たし(🥩)た(🦍)のんです(🛤)が、そい(🤰)ではいきませんですやろか。顔ま(📚)でモデルに似ささんと(🚘)悪いのんです(😫)やろか(🌞)」いいまし(🆕)てん。す(🏗)ると(🎓)、「あんたはたい(🍯)そうむず(🔢)かしい理窟りくつい(🌪)いなさ(🐇)る。し(🆙)かし(🈺)理想通りのもんが思(🏧)いのままに画けるようやったら、此の(⬆)学(👣)校い絵エ(🍲)習いに来る(😾)には(🎈)及ばん。理想(🏦)通りに(⚡)画か(🤭)れ(🥕)な(🚊)いからこそモデル(📚)につ(⛺)い(👱)て写生する(👄)のんではあ(🗻)りま(🍾)せんか。自分勝手(🐽)の絵(🈴)エ画くくらいな(🖥)ら(🍉)モデル使う必要あれしません。ましてこの観音(🐆)さん(🚇)がモ(😜)デル以外(🛥)の(🙃)或る実在の人間(👩)に似て(🤚)る(📁)としたら(🌶)、あ(🤰)んたの(⛵)理想いうもんも甚はなはだ不真(📀)面目ふまじ(🏟)め(🌎)に(🏔)思えま(👏)すね」いわれるのんで、「わたしちょっとも不真面目とちがいます(🛁)。仮にこの(🛹)顔誰ぞ(❕)に(📓)似(🍐)てても、そ(💝)の人(📲)の顔観音さん(🛹)の感じ出す(🍫)のに適(❓)してまし(➰)たら、そ(🌷)れ(👹)写して(💆)も芸(👥)術的(🔷)に疚や(⛅)ましいこ(👉)とない思います」いいますと(😒)、(🚕)「いや、それがいかんのんです。まだあ(🌶)んたは一人前(🌱)の芸術家ではありま(🔢)せん。あんたがその人の(🧗)顔清(🍕)らかであると(🐘)感じられて(💟)も、万人がそ(🎯)う感(🦗)じるかど(📅)うか、そ(🐨)れ(🛴)が問題です。そうい(💾)うこと(📐)からとか(🔏)く誤解が(👚)起(🤱)る(🐲)の(🚉)ん(👵)です」いう訳ですねん。「へえ誤解て、どんな誤(✌)解(🌹)起(🤽)り(👽)ますか(⏭)しらん？(😴)　ぜんたい似てる似てるいうて、誰に似てるのんです(🐲)か、どう(📲)ぞ(🐹)いう(🎂)て(📏)下さ(📐)い」いうてやり(🕗)まし(🔐)たら、ちょ(🥫)っとど(📖)ぎまぎして、「あんた(🛍)は強情な人(😋)ですねえ」いわれて、そんなり(🔜)校長先生は黙(👱)ってしまい(🌋)は(🗿)りま(〰)した。わた(🗓)し(⚪)そ(🥦)の時は校長(😶)さん(🏂)や(🛩)り込(🏠)めてや(😌)ったのん(🔧)で、(🍰)喧嘩けんかに勝った(🏟)ような気イして(🤭)、(😪)えらい(🔏)痛(🌾)快でしてんわ。けど大勢の(📳)生(🦗)徒たちの前で議論(🚶)したも(🛰)ん(💵)ですよ(⏫)って、えら(🌘)い評判になって(🦐)し(🍄)もて、間ものうけった(🗃)いな噂うわさひろ(🚛)まる(🕦)ようになり(🖍)ましてん(🚲)。つまりわたしが光(☕)子さんに対(🖨)して同性愛捧さ(🧗)さ(🈳)げて(👜)る、光(📜)子さんと私とが怪しいいいますねん。――それが前に(🥛)もいいまし(🔶)たよ(🦐)うに、ま(🎐)だ(🆔)その時分は光子さ(🗓)んと物い(🐏)うたこともなかっ(🐮)たほどでしたさ(👫)かい、出鱈目(😚)でたら(㊙)めも出鱈目、ひどい※(「言(👟)＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそや(🦖)のんです。尤もっともわた(🏕)しは(🏈)、うすうすみ(🔭)ん(🐪)なが蔭(📿)口かげぐち(🤑)いうているこ(🚇)とぐらい(🕓)感づいてましたもん(🚡)の、そ(✍)れがそないに騒がれてよう(🧡)とは夢にも知りませなん(🌟)だ。何なんせ身イに覚え(🚽)ないこ(🕣)と(📋)やのん(💍)ですから(🥋)、何い(👓)われても(🏛)平(🐛)気(🈸)なも(🐗)んで、ま(😼)あ、(🎙)世間の人い(👸)うたらたいが(🔬)いええ加(👤)減(🏬)なこと(👞)をい(📺)い触ら(😫)すもん(🍬)や(🍞)。附き合うて(👟)もいえへん人同士怪(👓)しいやなんて、(🚰)な(⛩)んぼ作りごとにした(🚆)かて(😊)よう(😋)まあそ(🎼)んな※(「(🍇)言(🔮)＋墟のつくり」、第(🕠)4水(🈯)準(🐒)2-88-74)ばっか(❇)りいえ(➰)たもんや思おもて(😯)、あ(🏺)んまり馬鹿(🌭)々々しいて腹(🧓)も(🗳)立て(⏮)しませなんだ。た(🎆)だ心(🐙)配にな(🙀)り(🆎)ま(💴)したのんは(🔎)、わ(🥄)たし(🎴)はそいでかめしません(💠)けど、光(🕵)子さん(🧙)の(😍)方は(😾)どう(🎭)思てなさるやら、さぞかしえらい係り合いにな(📒)っ(👝)て迷惑し(📠)てはるに違いない思いま(🌁)し(📩)たら、(🏘)そいか(🏎)らはこう、学校の往(🚔)いき復かいりなぞ(🚊)に出遭(👐)であうことありま(❤)しても(🚱)、何や気イ(⬛)さして(👻)、前(➗)みたいに顔しげし(🕜)げ(📉)と見守(⏫)るこ(🐰)と出(🍤)来しませなんだ(⛺)。そうかい(🍹)うて、思い(🕟)切り(🚅)よ(🕸)う(😗)こっちから話し(🚷)かけて、あやまるいうようなことも、――それがかいってけ(🛍)った(🦆)いなことにな(🍿)りますし、なおさら(🤮)迷惑しなさるかも(🀄)分れ(🗼)しま(😿)せんのんで、そないする訳(🤡)にもいけしません。そんでわ(😀)たし光子さん(❇)に出遇で(🙏)あいますと(🐺)、出(🔒)来(🎷)る(🤸)だけあ(🍨)や(🐏)ま(🎫)る心持外に現(❇)わす(👋)よう(🕉)にして、(🕳)小ちいそうになっ(🔼)て、下向いて、こそ(🗼)こそ逃げるように傍そば(🐋)通り抜けま(👛)したが、そないしながらも、先様さきさん怒おこっ(🐀)てはれへんや(🎸)ろか、どんな眼(🚢)つきしては(🌄)るか、やっぱり気がかりやもん(🚥)ですから、(🤳)擦す(⛲)れちが(📽)う(😟)拍(🈚)子にそうッと顔(⛴)色うかごうたりしました(🏓)。と(🈁)ころが光子さんの様子前と(📟)ち(💆)ょ(🔏)っ(🤶)とも変(♍)ったようなとこ(😑)の(🔌)うて、(😂)別(🔐)にこっちを不愉快に(🦕)思て(🐀)なさる風にも見えし(🎻)ま(🌍)せ(😧)ん(🏴)。あ、そうそ(🌄)う、此(🔎)処ここに写真持(🍀)っ(😊)て来ましたよ(🍓)って、(🎗)これ見て(⛲)下さいませ。これは揃そ(🎖)ろいの(🎖)着(🅰)物(👁)出来(🍤)ましたとき二人で記念に(🎂)撮と(🐮)りま(😈)したのんで、新聞(🐡)にも出たこ(🎭)とあ(🆕)る(🏯)問題の写(🤼)真やのんです。これで(🤸)もお(🏇)分り(⛑)になるように、こうして並(🚷)ん(🔁)でました(🤜)ら、(🤜)わたしが引き立て役勤め(🍚)てる形で(🛎)、光子さんは(👢)船場あたりの娘さ(🚑)んの中でも(🥞)ち(🎰)ょっと飛(🏭)びき(🚣)りの(🎭)器量(😈)やのん(🔂)で(😌)す。（作者(📖)註、写真を見ると、お揃(🌑)いの着物というのは如何(🤫)いかにも上方か(🚚)み(🧠)がた好みのケバケバしい(♑)色彩のものら(👆)しい。柿(🎨)内未亡人は束髪そく(👫)は(🐅)つ、光(📨)子は(⏬)島(🏐)田しま(🌩)だに(🏞)結っているが、大阪(😶)風の(🎵)町(🖊)娘の姿のうち(👖)にも(🚬)、その眼が(🤒)非(🔗)常に情熱的で(🕔)、潤うるおいに(😟)富んでい(🏢)る(💧)。一と口に(🐀)いえば、(🧖)恋愛の天才(📄)家といったような気魄きはくに充みちた、魅(⛔)力のある(🤙)眼つきである。たしかに美(🤞)貌びぼうの持主には違いな(🚑)く、自分は引き立て(🏢)役だ(👠)という未亡人の言は必(🗡)ずしも謙遜けんそんではないが、この点が果して楊柳観(🤼)音の(📚)尊(🚕)容に適するかどうか(🍗)は(🍊)疑(🏃)問で(🛋)ある。）先生はこんな顔だち(🦓)ど(🚧)ないお考えになりますか？(🍔)　日本髪(🕉)よう似合(🍛)う(🍞)てますや(📂)ろ？(🚱)――はあ(❤)、お母様か(🛹)あさん日(🛒)本髪好(🍄)きやと(🧔)かいうことで、ときどき結(🎇)いやはりま(🌻)して、学校(🔶)いもそ(⏸)の(🚚)頭で来やはりましてん。――何せそんな学校です(🥖)から(👽)、制(🎳)服なん(⏰)ぞあれしませんし、(👊)日(🗃)本(🥘)髪(📑)の着流(🥒)しでも何(🔱)で(🤵)もかめしませんの(🛌)んですから、(🥠)わたし(🌛)なん(📦)か袴は(🧛)かま(🍘)穿はいて行いた(🎳)こ(🅰)とあれしま(📯)せな(🕊)んだ。光子(🧔)さ(🔃)んも、た(📹)まに洋服着なさること(👮)ありましてんけど、和服の時はい(🍭)つでも着流しでし(🆔)てん。こ(🕥)の(🏇)写真では髪のせえで私より三(👦)つ(🙁)ぐ(💗)らい(🆕)若うに見えてますけど、(🌙)ほんまは(🔫)一つ歳とし下(🏝)の二(💲)十三、――生き(💯)て(👁)おられ(🏂)たら今年二十四ですねん。しかし光子さんの方が一、二(🏂)寸せえ(➗)高いでしたし(㊗)、それに綺麗(🍘)き(🕦)れいな人(🉐)いうも(🆙)んは(🆓)、自(🦂)分では器量鼻(🔑)にかけへんつも(🍝)りで(⚾)も、やっぱり(🛤)何とのう自信のある様(⌚)子(💭)態(😴)度に現(🐡)われるも(🙄)んですやろか、それともこっ(😉)ちに(🏬)引け(🗄)目(📵)あります(💵)とそない見(🗄)えますのんです(🌅)やろ(🛶)か、その後(🚧)親しいになりまし(🏓)て(🔧)か(📭)らでも(🏯)、(♎)歳(🚵)からいう(🎴)とわたしの(👯)方が(🍑)姉さんでありながら、いつ(🤝)でも(🔻)妹み(🏘)たいな気(🐌)イして(♉)まして(🍺)ん。

A　あた(💱)りまえの生活をし(😄)てい(💘)る(👓)のである。かくべつ報告したい(🔻)こと(🌔)もないのであ(🏧)る。

A「あ(💝)たし(🌴)、聖(💘)路加病院(😢)の看護婦になろうかしら。ねえ(🔕)、どう(❓)でしょう」

A「成(👜)る(👽)程、要さ(🗓)んは江戸っ(⚽)児だから八軒家は知ら(♑)ないだろう」(🖌)

Aと、そのまアち(🤼)ゃんと呼ばれた(🔢)男は、ニヤ(〰)ニヤ(🔘)笑ってマ(🕋)ン(🛳)ドリンを棚の(🥫)上に置き(🍰)ながら、

A「僕はね、キ(🍪)ザのようです(😞)け(🏽)ど、(🎶)死にたくて、(💶)仕様が無いん(✊)です。生れた時から(🦍)、死ぬ事ば(⏱)かり(♐)考えていたんだ。皆(🥑)のため(🥞)にも、死んだ(🔴)ほうがいい(🌑)んです。それ(🎫)はもう、(🎍)た(🥦)しかなんだ(🛫)。そ(⭐)れ(🚵)でい(🖲)て(👝)、なかなか死ねな(🤤)い。へんな、こ(🥅)わい(🏆)神様みた(🉐)いなものが、僕の死ぬのを引きとめ(🔙)るのです」