「どんなふうだね。」
「(🌓)郡の団長(zhǎng )な(🍊)んかや(🌦)ってると、あんなふうに(🌜)なるも(👨)んか(💱)ね(😯)。」
と(📥)、み(🥃)んなにきこえるよ(🚯)うな声で(🌍)言いながら(🎹)、教壇き(⛴)ょう(🍉)だ(🤚)んをおりてかれ(🔷)のほうに近(🚑)づいて来(🧕)た(🚻)塾(🚇)生があった。飯(fà(🥧)n )島である。次(cì )郎は(🚏)思わず(🌐)苦笑した。何かむか(🏚)むかする(🍋)ものが(💨)、胸の底から(⛰)こ(👳)み(😧)あげて来る(📋)ような気持(chí(🎿) )ちだった。しかし、(🐻)かれはしい(🥘)て自分(fèn )をおちつけ(🐞)、
塵ち(👚)りを廊下に掃はき出すと、かれはバケツに水(shuǐ )を汲くん(📷)で来て、(🍿)寝間ね(🃏)まと(🔮)事(🦆)務室とに雑巾(🈺)ぞ(⬆)うきんがけをはじめた。窓を(🌽)すっかりあけはなった、まるで火の気のない、二月(yuè )の(⛽)朝の空気(🔹)は、風(fēng )が(🍠)ないた(🕸)めに(😿)かえってきび(🤓)しく感じられ(🎸)た。これまでたびたび同(🛹)じ(🛍)経験をつんできたかれにとっても(👵)、仕(👩)事は決(👰)し(🦃)てなまやさしいものではなかっ(🖍)た。ど(💗)うかする(🉐)と、手が(🏳)しびれるようにか(🔗)じかん(🍟)で(🐚)、雑(🛰)巾が思うよう(🕒)に(🌚)しぼれず、また(💁)、(🍮)拭ふいた(💑)あとの床板が、つる(📦)つるに凍(🥌)ることさえあるのだ(📖)った。か(🥏)れは(🏡)、しかし(🏓)、二つの(🍝)室を(📦)すみ(🐦)からす(🥈)みまで、たん(🚨)ね(📘)ん(🌀)に拭(🍤)ふ(🍒)きあげた。
次郎は、(📹)す(🤧)ぐ、事務室(🆚)(shì )の(🍰)前(qiá(🍌)n )か(🔥)ら玄(🌪)関(wān )にかけての掃(🤲)除を手(🕷)(shǒu )伝(⛵)った。朝倉先生(shēng )も(➕)、(🐔)その(🍭)うちに(💓)塾(🍝)長室から廊下(🦀)に出て、みん(😟)なの様子を見て(⬆)いたが、それもほんのし(🚳)ばらく(🔬)で、すぐまた塾(🐠)長室に(🔪)も(🌨)どり、椅子(🍨)に腰こしをおろすと、そ(🌱)のまま何(💇)(hé )か深く考え(👓)こんでいた(🔧)。
「強制さ(🏍)れると、(🐑)ど(🚇)んな不(👣)合理なことにでも盲(máng )従もうじゅうする。おたがいの相談(🤢)に(👝)任さ(🦈)れる(🚬)と、なまけられるだ(🍋)けな(🍹)ま(🗜)け(✝)る工(🚻)夫をす(🙈)る。もし(🔋)そういうこと(🚓)が人(📬)間にとってあた(📼)りまえ(😸)のことだとして許(xǔ )さ(🤦)れるとすると、いったい人(rén )間(🔹)の(🎟)自主性とか良心とかいうも(🍼)のは(♋)、どう(🏴)いう(🔖)意味をもつこと(😳)になる(✡)んだ。いや、い(📥)つになったら、人間はおたが(🔆)い(😧)に信頼(🔀)しん(🕗)らいのできる共(💍)同(🧦)生活(🚾)を営い(😫)となむことができるように(💖)なるんだ。」
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