フェラ 動画《アダルト 動画 f2》2行目ライン
アダルト 動画 f2あらすじ
馬(📚)田(tián )は、(🐓)また「ふふん」と笑った。そ(🗒)して、(🙄)
「やあ、(🕠)いらっしゃい。……ついで(📙)にこれだ(🥩)け書(shū )いてしまうから、ちょ(🐴)っと(🥠)失敬するよ(🚾)。」(🎗)
「すぐう(🏗)しろから(⏰)さ(👌)。二丁ぐらいは(⬜)なれて(⛽)いたか(😄)な。」
次郎は、これまで(👃)にも、(🉑)しばしば、自分の全(🈷)く予(yǔ )期しない言葉を朝倉先生の口からきいて驚くことがあった。し(💑)かし、今の言(yán )葉ほど彼(bǐ )を(🐈)驚か(🏔)した言葉はなかっ(👆)た。これまでは、次郎(🏩)(lá(👃)ng )が自分(📩)の考(🌁)えに裏書(🏐)し(🐄)て(🏭)もらえると思(⚓)(sī )っ(🏸)て(🧣)い(🕣)る時に、かえ(👇)ってそれを(🗃)否定され(🕙)たり(🤧)、何か得(🍞)意(yì )に(🥣)なって(🔡)いる時(shí(🤽) )に(👫)、き(🤴)び(⛷)しい反(fǎn )省(shěng )を要(👮)求さ(👆)れたりする場(🌤)合(🔔)(hé )が多(🏄)かった。今のはま(🌻)るで(🎆)そ(🗄)の逆だったとい(⛺)うことが、彼にとっ(🗜)て(🛠)は、この上(shàng )もない驚きだったのである。
「ええ、ときど(🅱)き。」
「何がずるいんだ(🔵)。」
「僕(pú )、(🐬)きょう――」と(🏜)、次(cì )郎は、ま(🎸)た急に眼(yǎ(🐜)n )を(🔞)伏せて(✳)、「学校(xiào )のかえり(🥙)に朝倉先生を(💟)お(🚈)た(🦄)ずねして(🌍)みたん(💊)です(📱)。そ(👱)して、僕たちの願いをか(🌁)り(🌠)に県庁が許してくれても、それで先(🍹)生(⛎)が辞(❕)職(💨)を思(sī )いとま(📟)られることは(⛏)な(😪)い(🕝)、ということがはっきりしたんです(🍶)。先(xiān )生(🌡)(shēng )と(🏼)しては、それがあ(🖌)たりまえです。僕、そのことにちっと(🏤)も気が(🔍)ついてい(👂)な(⏩)かったん(❤)です。」
そこまで(🎬)考えて来(🖌)た時に、(🚙)ふと、隙間風(👟)の(🤔)ように(🎺)つめたく彼(bǐ )の(🍙)頭(tóu )をよぎったものがあった。それは、自(zì )分たち(♓)の(🆔)運動が(🎼)幸いに成功して、どうなり県当局の意志(🔴)を動(dòng )かし(🐁)得たとして、(📷)先(💎)生は果(guǒ )し(🤫)て留任を肯(kěn )がえん(🤰)じ(🌛)られるだろうか、という(🌁)疑問(wèn )であった。この疑問(😋)は彼(🎳)をほとんど絶(🐳)望に近(🎑)い気(🏹)持に(🧑)さそいこんで(😥)行(háng )った。先(👽)生のお気質(👳)と(🐎)して、(🙉)そんなこ(🦑)と(🌐)が出(😫)(chū(🏃) )来るはずが(🕳)ない(🚝)。自(⤴)分は、た(💗)だ一(🔎)途に先(xiān )生の留任(🛴)を目(🛌)あて(❗)に、(🏄)血(🎙)書を書いたりして一所(🏆)懸命になってい(🗓)るが、先生(🍉)にして(🏡)みる(🦇)と、落ちつくと(🙄)ころは最初からは(⏭)っ(🚕)きりきまっていた(💺)のだ。自分はただストラ(🚚)イキに口火を与えるために、そ(⌛)して(🛺)先生(shēng )の最(zuì(🌴) )後(⛓)に泥(🏗)を塗るた(🛀)めにあの血(🚦)書(shū )を(🐕)書いた(🥁)の(🧙)ではな(🔢)かったのか。
と(🤽)、敏子が微(🦋)笑しながら(🌗)、
次(⏭)郎はだま(🧔)っ(🔆)て馬(📘)田の近(jìn )づ(👝)いて来るの(🧟)を見て(🌸)いた。馬田は、次(cì )郎(🍰)から二三歩のと(💇)ころで立ちどまったが、その左(zuǒ )肩(jiān )はまだつ(🔡)き出したま(💝)ま(🕌)だ(🚣)っ(🐍)た(🏉)。
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