大(dà(📙) )きな石の(⚽)砂に埋っている土橋の畔たもとあたりへ高瀬が出た頃(qǐng )は、(🌖)雨(yǔ(🔝) )が(📣)彼の顔(yá )へ来た(😘)。貧(🆑)しい家の軒下(xià )には(🥥)、(🦎)茶色(✍)な――茶色(🚶)なというよりは灰色な荒い髪の娘(🐞)が(🦎)立(⏳)って、ショ(💅)ン(🔛)ボ(✍)リと往来の方(📋)を(🏢)眺めていた。高瀬は(✌)途みちを急(💟)(jí )ごうと(⏭)もせ(👣)ず、顔へ来る雨を寧(níng )むしろ(🤔)楽み(🐘)なが(🌡)ら(🥠)歩いた。そして寒い凍(🙉)え死(🍄)ぬよう(🛍)な一冬を始めてこの山の上で(📎)越した時分には風(💶)(fēng )邪かぜ(⤴)ば(💍)かり引(⛪)いてい(🎛)た彼の身体にも、(🧠)いくらかの抵抗(kà(😏)ng )する力(🍈)が出来たことを悦よろこ(🤼)んだ。ビッ(🏷)ショ(🖱)リ汗をかきな(🤼)がら家へ戻って見ると、その年も畠(tián )に(🧡)咲(xiào )いた馬鈴(💗)薯(shǔ )の白(🆑)い花が(🔌)う(🔜)な(🎂)だれて(🍵)いた。雨(yǔ )に打たれる乾(qiá(🛤)n )いた土の臭(📊)(chòu )気(qì(⛔) )においは新(xī(🈹)n )しい書籍を(👉)並(bìng )べた彼の勉強部(bù )屋まで(🚘)も入(rù )っ(💾)て来(🎢)(lá(🃏)i )た。
ある(🌕)日、高瀬は(⛳)受(🗒)持の授業を終って、(⛪)学(🆗)士(⛷)の教室(shì(🎞) )の(🛒)側を通った。学士(👲)も日(rì )課を済ましたと(🔎)こ(👤)ろであったが、ま(💚)だ机の前(qián )に(📂)立って何(🈁)か生徒に説明(⬜)(míng )し(🚿)ていた。机(jī )の上には大(🎿)理石(🌙)の屑く(📯)ず(✝)、塩酸の壜(tán )びん、コップなどが(🖥)置いてあった。蝋燭ろうそくの火も燃えていた。学士(🕥)は手にしたコ(🛶)ッ(👞)プをすこ(🐠)し傾かしげて見(jiàn )せた(😀)。炭(tà(🤘)n )素がその玻璃板ガラスいたの間(jiān )から流れると(👵)、蝋燭の火は水を(🔭)注(🦍)ぎ掛けられ(💦)たよ(🔧)うに消(⏮)えた。
南の(🎨)障子(zǐ )へ行(👚)って見た。濡(💜)縁ぬ(🎴)れえ(🔈)んの(🏎)外(🐁)は落葉松(🛣)(sōng )から(🥐)まつ(🚊)の垣(yuán )だ。風(fēng )雪の為に、垣も大分破損いたんだ。毎年(niá(🌷)n )聞える寂(jì )し(🏁)い(🤦)蛙の(👬)声が(💽)復た水車小屋の方(🕸)から(💷)その障子のと(🆕)ころ(🏜)へ伝わって来(🚽)た(💳)。
「関わないんじゃなくて、(🚈)関(🚚)えないんでし(🌚)ょう(😷)……」
長く東京で年月を送って来た高瀬(💚)には(👥)、塾の(🕴)周(zhōu )囲まわりだけでも(🍲)眼に(🗝)映る(🌭)ものが(♑)多かった。庭にあ(🎊)る桜(💸)の花は開い(🔤)て見ると八(bā )重で(👨)、花(🌁)束のように(🗣)密(💔)集かた(📅)ま(🍺)っ(✒)たやつ(📉)が教室(📊)の(🌴)窓に近く咲き乱れた。濃い花(huā(🗄) )の影(yǐng )は休みの(🍗)時間に散(sàn )歩する(⚓)教師(shī )等(děng )の(👣)顔に(🤔)も映り、建物の白い(🤹)壁(bì )にも(🚬)映(⏭)った。学生(shēng )等は幹に(⛷)隠(yǐ(😔)n )れ(🛡)、枝(📔)につかま(🤚)り、まるで小鳥(niǎo )かなんどのよ(🕗)うにそ(🚵)の下を遊び廻って戯れた。
(🏿)奥さん(🥚)は性急(🤷)せっかち(🥪)な、しかし良家に育(🎬)った人らしい(👛)調子(🤙)で(🙎)、(🧑)
と音(💞)吉(jí )が言った(🥑)。
「この野郎(🥗)打殺ぶちころして(♉)くれるぞ(🐯)」
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