大(🐦)河(🍁)は(🕤)とぼけたような(🐌)顔をして(🛃)、(🍜)笑った。
と、朝倉先生は、まじまじと次(cì )郎(láng )の顔を見(😺)(jiàn )ながら、
次郎は、朝倉先生らしくな(➰)い詭弁(🕙)(bià(🏁)n )きべんだという気がしてさびしかった。かれは語気(✂)を強めて言(yán )った(🎆)。
(最初(🖖)の朝の板木(mù(👟) )の音が、こ(💌)んな(🔵)だ(🕳)ったこと(🏐)は、(🙉)そ(💤)れま(🍆)でにま(⛓)ったくないこと(🖊)だ(📝)。だれだ(🎧)ろう、今朝の当(dā(🏏)ng )番(🕣)は?)(🥎)
(👿)次郎は、いきな(🏢)りぴしりと胸に笞(🎓)むちをあ(👯)てられたよう(💣)な気(🌃)がし(🐝)た(🏓)。かれの(😏)眼(👲)(yǎn )には、大(💐)河(📚)の、今(📎)朝の(🔓)しずまりきった静坐の姿がひ(🦏)と(🏽)りでに浮う(🥘)かん(😾)で(👂)来(lá(⛑)i )た。むろん、先生(shē(🏒)ng )に返す言葉(🚐)は(🌳)見(jiàn )つか(💻)ら(⬇)なか(⏩)った。先生(shēng )は、(✝)すると、微(🌷)笑(xiào )び(🥥)しょうしながら、(👫)
消燈まで、これといってとりたてていうほど(📉)の変わったこともなかった。しか(💀)し、大(👙)河(hé )無門(mén )が(🤛)、かれ自身の希(🥏)望に反(🍨)して、あまりにも早くその存(cún )在(🌊)を(🐼)認め(🏊)られ、みんなの注目の的になっ(🧘)た(😏)ということは(📅)、この塾にと(🌨)って、よかれ(💷)あ(👵)しか(📚)れ、決して(🥌)小(🥁)さなできご(📹)とで(👩)はなかったと(⏹)いえるであろう。
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