「今(🔰)日(🐑)はゆっくり遊んで(🆓)晩には早く寝(qǐn )ることに(🥂)しよう、いいか(🥎)、熟睡する(🐕)んだぞ(🕘)、ひとりでも夜ふ(📼)かしをする(⚾)と(💥)明日(🏾)は負(fù )ける(⏪)ぞ」
「そうです、ぼく(🌈)もずいぶ(🧡)ん中学校(xiào )の(🤯)や(👢)つらにばかにされま(⏸)し(👃)た」(🥚)
校長(🚭)の命令に職員は(👃)目を皿のごとく大(dà(🛃) )きくして(💕)さがしたてた。
「(🍂)ぷ(🔍)うぷうぽ(🎿)うぽう」
「さあ(🧠)どこ(🛋)ですか(🦗)、なんだか(😂)大変(🌰)にお急ぎでいらっ(😢)し(🤪)ゃいまし(👰)た」
こ(🍾)の声と共に(🌗)学(🏫)校の応(⏯)援歌(gē )がとどろい(🎸)た。黙々もくもくの第一打者は五大洲(🙀)(zhōu )である。か(🎅)れはかんかんにおこ(🗑)っていた(📡)。かれは頭(👦)の(🅿)鉢巻きをかなぐりすて(🕵)たとき(🐺)、そ(🙃)の(🦂)斑(🚼)(bān )々はんぱ(🌵)んたる火(🚄)(huǒ )傷(🐺)(shāng )や(🚏)けどのあと(😉)が現(xiàn )われたので見物人(rén )はまたまた喝采した。
(🚛)久(🚽)保井先生(shēng )が去(🌷)ってか(📃)らつぎに(💠)きたる(⏲)べき(🗃)校長に対して生徒も(💧)町の人(⏮)も一種の反感をもってい(🌶)た、だ(🐦)が(📣)日(rì(🤢) )を経ふ(💿)るにした(👝)がって新校長(zhǎng )の実践躬行じっせんきゅうこう的(🐕)な人格(🕓)(gé )は(🤼)全校(xiào )を圧(👩)し、(🧑)町を圧しいまではだ(❓)れひとり尊(zūn )敬せ(💺)ぬも(🏎)のはない。
町(💇)の人々はこう(💈)うわさし(🎱)た。そ(🎹)れだ(🥥)け厳(yán )格な熊田(tián )先生が今(jī(🔟)n )中(🧖)学(🕓)校内に不良(🥗)少(🥨)年があ(🤟)ると聞(wé(🔸)n )いたのだからたまらない。
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