「毎日(rì )そん(🗞)なことが出来(lái )て? 千(qiā(🈺)n )ちゃん、きっ(🏂)と変に(🍸)思(🐄)う(🍜)でしょう。」
(📛)敏子(zǐ(👷) )は(💿)、叔母さんと呼(hū )ばれる(😨)に(💘)は(🗃)まだあまりにもわか(🏨)か(🧡)っ(🈯)た(🗯)が、次(cì(🏭) )郎(👡)は(🙈)徹太郎を叔(🚙)(shū )父さん(🐎)と呼ぶ関係(👣)上(shà(🔽)ng )、そう呼びなら(🐍)わして(💙)いる(😃)のである。
(🤔)校長室(shì(💱) )における会見の(🍁)様子は、(🦑)あ(🤘)と(🤢)で四人が――(🧤)と言っ(🎽)て(🍷)も平(😰)(píng )尾はあまり(🍈)しゃべ(🎎)らな(📦)かったが(👵)――みん(🧚)なに話し(🚷)たところ(🦎)によると、(🕡)かなり悲哀感をそそ(🤧)るもの(➕)だったらしい。元来(📪)花山校(xiào )長の鼻は(🤯)、(🔢)馬田が次郎の(👇)うちで(😂)言ったように、実際い(🥙)かにもち(🍫)ょ(💲)っぴ(🏹)りしている。恰好(🉐)だけは、美(🌋)人の鼻といっても(🧚)いいほ(🌩)ど(⛲)と(🧦)と(🍖)のっている(📟)のだが、顔の面(miàn )積(💮)(jī )に(💠)比較(🚶)して(🚲)、(😲)そ(🍎)れがあま(🔍)りにも小さすぎるのである。血(🦈)色の(🌸)わるい、それで(🖊)いていやにつるつ(🎦)る(🐄)光っ(🔜)てい(🥤)るだだっ広(🌕)い(🧒)顔(yá )のま(👉)んなかに(🏾)、つつ(🥋)ましすぎるほどつつま(🚻)しく、(💼)そしてそれ故(💥)に安定しす(👏)ぎるほど安(🔲)定してく(😫)っ(🏪)ついているその鼻を、校長就任の(♌)その(😭)日以(🤠)来、生徒たちは(❔)「ピ(🚯)ラミッド遠望」と呼んで(👺)鑑賞して(➰)いるのであ(🧝)るが、それは決(jué )して(👬)的はず(🔑)れの形(🐴)容(róng )だとは(🥚)い(👾)えない。生徒間に、それほど安定した印象をあたえてい(🕳)るその(😞)鼻が、血(🚪)(xuè )書を差出し(🛰)た瞬間、ぴ(🈲)くりと動(🛌)(dòng )き、(🆎)し(💩)か(🏠)も多少(shǎo )額(🌻)(é )の(🎲)方にずれたように感じられた(🥞)とい(⏮)うのだから、(🤦)およそ、その場(🌵)の光(🚆)景が察し(🥢)られる(📐)であ(⛅)ろ(👧)う。
次郎は(💈)、朝倉(cāng )先生の家をあれほ(🗽)ど重くるしい気(qì )持になって出て来ながら、馬(mǎ )田と道江のう(😌)しろ姿を見(⛓)た瞬間(jiān )から、学(💏)校の問題がまるで自分(👦)の念頭から去ってしまってい(😍)た(📄)ことに気がつ(🌬)いて、愕然が(🏉)くぜ(🥠)んとなった。
「ばかだな、(🧖)道江(⏮)さんは。」
「(🤹)しかし、そ(🧖)れなら(📼)、な(🥦)おさらこんな時には(🍸)活躍しそうなものじゃないか。」
「それ(📊)ならいいけ(➰)れど、――」
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