あの家(🏄)で(🖱)は活動を見ることを公然(rán )ゆるし(🛺)ていると(🛵)見える、お母さんが(🦋)承知の(Ⓜ)上なのだ、それに対(duì )して学校が(🆚)い(📵)く(✂)ら活動を禁じて(🛩)もなんの役に(📙)も(🛂)たたない話(🚫)だ。
「まだ学校から帰(⚓)りません」(⛵)と母がいった(🥌)。
この日師範(fàn )学校の生(🎱)徒は黙々塾もく(👽)もくじゅ(🐃)くに応援す(🚳)る(⛏)つもりであった、師範と中学とは犬とさ(🍂)るのごとく(🚩)仲が悪い、だがこ(🚚)の応(yīng )援は(🔆)中止になった(💣)、いか(📎)ん(⏯)と(🍅)なれ(🍗)ば審(shě(🕖)n )判者し(⏮)んぱんしゃ(♌)は師(🐶)範の選手(shǒ(🏯)u )がたのまれたからである(🏥)、で師(➕)(shī )範は中(zhōng )立(lì )隊として正面に陣取った(🛥)。
「(📲)どうぞ(🛋)神様、ぼくの(🍖)塾(🐥)じ(🏉)ゅくを(😧)まもって(⛴)く(👪)ださい」
実際敵の走者(🤪)(zhě )が第(dì )一(👚)第二(🤠)塁にあ(🚛)る(⛄)、少(🦄)しもゆ(🍑)だんの(💐)ならぬ(🔃)場(🕚)合(hé )である、かれは捕手のサイ(🥝)ンを見(🕞)た、小原は(⛪)すでに青木を(😁)あなどっている、かれは第一にウェスト(🌛)ボ(⛹)ールを(🌺)サインした、第二(📷)も(🕌)また……第三には直(➖)球である。それ(⤴)は(🚇)青木(🐮)の予想すると(🕛)こ(💪)ろ(🚦)であっ(🚓)た。
「そうかも知(zhī )れません」
久保(bǎo )井校長のつぎにき(🏦)た(🐛)熊(xióng )田校長と(🥡)いうのは(🕎)お(🌬)そろしく厳格(gé(🐗) )な(🌨)人であった、久保井先(xiā(🖕)n )生は温厚で(🔀)謙(qiā(💚)n )遜で(🛌)中(zhōng )和の人であ(😐)ったが、熊田先生は直情径(🥟)行ちょく(✳)じょうけいこう火のご(🐉)とき熱血(👣)と、雷霆らい(🅿)ていのごとき果断(🍉)を(🐄)もって(🍍)いる(🌁)。もし久保井(jǐng )校長(zhǎ(🍅)ng )が春なら(🥄)熊田校(xiào )長(🚿)は冬で(🏻)あ(🅾)る、前者は春風駘(🕌)蕩(👊)たいとう(🙄)、後者(zhě )は寒(hán )風(🐇)凛烈(🔸)(liè )り(🥈)んれつ! どんなに寒い日(rì )で(🛹)も熊田校(🍞)長(🎧)(zhǎng )は(♊)外(🙌)套(tà(😀)o )がい(🖊)とう(🚏)を着ない、校長室に火鉢(💽)もおかな(🥘)い、(🕴)かつて(🚸)大吹雪(🔈)お(🚣)おふ(🖌)ぶきの(🍏)日(🕵)(rì )、(⭐)生徒(tú )はことごとくふる(⛏)え(🎌)てい(💊)た日、校長(zhǎng )は校(💾)庭(🛑)にでて(🗡)雪だる(🖐)まを(🚁)転がしま(📡)わっ(🖕)た(🏏)、その髪(🎡)となく(👎)目となく口となく、雪(👯)だらけに(❣)なったが(🌴)少(shǎ(🌱)o )しも(📴)ひるまな(🏉)かった。
(❤)先生(shēng )の声は次第(🙈)(dì )に涙(lèi )をおび(🛍)てきた(🔴)。
「師範(⛔)のやつらがいい(🙁)ふらし(😬)たん(💈)だ」
「もっと寝て(🚐)てもいいよ」と伯父さんはにこにこ(🤴)して(🔞)店から(📁)声(💅)を(🚦)かけた、かれ(💖)はもう豆腐とうふ(🏙)をおけに移して(🏧)わ(🛌)らじをはいている。
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