次郎(láng )は、(😛)そ(🎬)う言って、槌(chuí )を柱(🕢)(zhù )に(🏵)かけ、事務室の(🖕)ほうに(🔇)かえり(🥜)かけた。すると、(👶)その(⌚)時まで眉(méi )根(🤮)(gēn )まゆねをよせる(🍿)ようにしてか(💳)れの(🤦)顔を見つめていた大(🤣)河(hé )が、(🍄)急に、真赤な歯(💥)ぐきを見(🌠)せ、にっと笑った。そし(🌇)て、
朝(💿)倉先生(🈂)(shēng )は、(🌬)そ(🤲)れっきり口(🔛)(kǒu )をつぐ(🈚)ん(🎾)でいる。次郎(🐔)はいよい(📢)よ(🛳)不安だった。も(⬅)し先生の話が(🤩)それで(❔)終わ(😢)ったとすると、大(dà(🥤) )河(👂)に対してはむろ(🤜)んのこと、あとでほん(⏸)と(🚉)うのことが(🛑)わかった場合、他(tā )の(🤞)塾(shú )生たちに(😬)対(duì )しても、(✏)このままで(🥩)は決していい結(jié )果をもたらさ(🎴)ないだろう。
かれ(🔭)は(🚣)、自(🔹)分の(🤷)部(🏫)屋の(🌱)掃(sǎo )除(chú )をすますと(🔲)、そっと事務室との間の引(yǐ(🧚)n )き戸(💩)をあけ(🎞)た。いつもなら、(🏡)そのあとすぐ事務室の(😳)掃除にとりかかる順序(🕐)だったが、しばら(🏘)く敷居(🤤)しきいの(🏺)とこ(🖖)ろに(📚)突(tū )っ(🚕)立っ(⏳)て耳をすまし(🕐)た。そ(🙋)れから、(👢)足(🔎)音(🏞)をし(🙉)のばせるようにして入り口(kǒu )に(📪)近づ(👚)き(🎒)、(🔎)ド(🏧)アを細目(mù )にあ(🥛)けて、板木の(🦄)ほうに(🛵)眼を(🗂)やっ(✔)た(👋)。板木は、事務(wù )室前の廊下ろうかと(🆒)中廊下(🎣)と(✡)の(🥑)角(jiǎo )に、斜ななめ向きに(💾)か(🕐)かっていたので(🛠)ある。
(🧘)次郎は、しかし、そ(🧀)れどころではなかった。かれは、もう、(🍗)先生(shē(🍅)ng )のつぎの言葉が(🍬)、槍やり(♍)の穂(suì )先ほさきのような鋭(🙈)さで、自分の胸(🚁)にせ(🏝)まっ(🐤)ている(🖐)のを(🎎)感じ、かたく観念の眼をとじていたのだっ(🧥)た(🎶)。
大(🏕)河はと(🏎)ぼけたような顔(👢)をして、笑(xiào )った。
(👫)次(🏖)(cì )郎は吹ふきだしたい気(qì )持ちだった。同時に(💟)、心の中(zhōng )で思った。
「例に(🏼)よって、指(zhǐ )導者が(👧)いるようです(🎟)ね。」
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