「(🥛)きっ(🦆)とさまし(👂)て(⏩)いま(🌫)すよ。ど(📁)の室にも、眼(yǎn )をさ(🖋)まし(🍄)ているものが、(👱)もう何(hé )人かはあるはずです。」(🏡)
「(🥂)し(👶)か(🕉)し、(✂)ぼくから(👇)先(🐨)生にそう申(shē(🚭)n )しておい(🐲)たん(🎁)じゃあり(🍣)ませ(🔲)んか。」
飯島(dǎo )の足(🌀)音(💇)(yīn )がき(⏮)こえなくな(🛀)ると、小便(biàn )所の掃(⛰)(sǎ(🐯)o )除をし(🙉)ていた四人が、かわる(🕔)がわる言った。
「心(xīn )苦(kǔ )しければ、君自身で何とか始末し(👲)た(🍛)らい(⛹)いだろ(😒)う(🗒)。原因は(🤥)もとも(🕵)と君にあ(🧀)るんだ(🥞)から。…(👴)…私は、板(📛)木(❎)の音そのもの(📒)を問(🙍)題に(🌈)しただけなん(🤜)だ。」
「ぼくは、ながいこと友愛(à(🈶)i )塾の(🌧)仕事(😥)を手伝(yún )わせて(🥈)いただいていながら(😬)、その精神がまだちっとも身に(🏑)ついていなか(📩)ったため(📆)に、けさのようなあやまちを犯してしまいました。ほ(🚎)ん(🤩)とう(🥣)に(🦎)恥はずかしいことだと思っています。しか(🧙)し(🧗)、そのあやまち(👱)によ(⛅)っ(📦)て、開塾(shú(🐌) )そう(🗨)そう、(🤤)大河君のよ(🏥)うな、友愛(⏯)塾精(jīng )神(🤰)に徹(chè )底(dǐ )した、実践家じっせんかの魂た(👃)ましいにふれることが(⏫)できたことを思(sī )いますと(🍤)、一(🙈)方で(🍑)は、かえってあ(💟)りがたいよ(🎯)う(🏋)な気持ちもし(🕣)ています。」
「(🐸)はじめから、(🔖)自(zì )分(➰)が室長(zhǎng )だときめてか(✋)かっているんだから、(🦏)かなわないよ。」
「(👑)こ(🌂)んな寒い朝(⏯)に、(📰)死(sǐ )ぬ気になっ(🌦)てみ(⛓)ん(🛹)な(🔬)がはね起(🚈)きてくれると、(📍)平木(🔋)中(🏣)佐に感(⛰)(gǎn )謝(xiè )してもいいんだがね。」(🛒)
塾生たちの(🍞)あ(🕵)る者に(🐢)とっ(🚎)ては、朝(cháo )倉先生のそ(🍦)うした(🔟)やり方が、非常に皮肉に感(gǎ(🎳)n )じられた。
「(🏊)け(⛏)さの板木(🚹)ばんぎの音、どうでした(🎬)?」
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