彼は(⛺)、(😈)しか(🌜)し、(🧛)それか(🧠)らも、校内を方(🙌)々(🏆)歩(bù(👃) )きまわっ(🏏)て、(📒)上級の生(shēng )徒たちが幾(💉)人(🎊)か(❓)かたまって話(huà )しているの(📦)を(🏣)見つけては(🕜)、(🌚)その仲(🙄)(zhòng )間に入り、それとなくスト(🎶)ライキを煽動(dòng )するよ(🎤)うなこと(😖)を言ったり(😕)、次(cì )郎をけなした(❔)り(📅)するこ(📆)とを忘(wàng )れなか(😟)った(🌳)。
「本(🚈)田(🖌)、ずるいぞ。」
校(xiào )友会(🚿)の委員たちは(📌)、その日(🥎)じゅう、(🛅)めい(🤰)めいに校(🍣)長の動(🈸)(dòng )静(jìng )に注意した。休(xiū )み時間になると(🌓)、あるものは用(🍙)(yòng )もな(🍨)いの(🚰)に校(🚂)長(zhǎ(🥁)ng )室のまえの(🥇)廊下(xià )を何(hé )度(👭)も往復(🍈)し(🤥)、あるもの(🧛)は校(😼)庭(tíng )の遠(yuǎ(💃)n )い(🥞)とこ(💻)ろから校長(zhǎng )室をそ(😬)れとなくのぞい(♐)て(😛)見た。しかし(😖)、(🔢)校長(🧘)室はいつもから(👹)っぽ(📓)だっ(🔑)た。校(xiào )長は県庁に出(chū )て行った(🍊)き(🌙)り、帰ったのかどうか(🐏)もはっきり(🧒)しなかっ(♎)た。
彼(😁)は、(🦎)自信を失った人のように、力(lì(🎾) )な(🗼)く首をたれた。徹(chè )太郎叔父に対して(💊)も、(🍯)道江(jiāng )に対しても、(♌)恥(chǐ(🦔) )ず(🎾)かしさ(💞)で胸が(💼)いっぱ(🈯)いである。
「主謀(🍶)者と見(jiàn )られてもい(🎛)いというの(🍕)かね(⏪)。」
そ(🚋)れから田(tián )上と校(🛀)長との(🐲)間に、二三(🌧)押問(💾)答があったが、校長は同(🚞)じことをくり(🥟)か(🍏)えしてはた(🌓)め息を(🈺)つ(👼)くだけ(🏒)で、一向らち(📹)があかない。四人のうち(🚆)でも比較的気短かで、ぶっ(🧖)きらぼ(🗡)うの(🏻)新(xīn )賀は(🏌)、たま(🎊)りかねたよう(🚫)に言った(😲)。「では(🎅)、(😃)その(⚾)願書はお返(fǎn )し下さい。僕たちで直接(jiē )知事さんに差出(🚥)(chū )しますから。」す(💏)ると(😚)、校長(🍞)(zhǎng )は、いき(🕶)なり血書を(🍟)わしづか(🖋)みにして、大(🛍)あわて(😩)でそれを、か(🤳)く(🏂)しにつっ(🚞)こんだ。そしてもう一(yī )度椅子(zǐ )から(🍊)立ち上り(⏸)、右(yòu )手を顔のまえに立て、(⛽)まる(🦄)でばね仕(shì )掛(👚)のようにそれ(🍗)を(🚆)左右にふ(🚩)った。何か言お(🏭)うとしているらし(🌡)かっ(🔭)たが、四(👫)人(🏔)の耳にはた(🔨)だ「(🗓)うん、うん(🎯)」(🏽)ときこえるだけだった。梅本(bě(💏)n )の言う(🔏)ところでは、校長の鼻がもっと烈し(🌩)く上(🍁)の方に移(yí )動(🏭)(dò(✨)ng )したよ(🕓)うに見(✔)えたの(🐾)は、そ(🚧)の時(🈁)だっ(🎣)たそうである。新賀は(💳)す(🥝)っかり(🔈)おこり(🏴)出してしまっ(😱)た。彼はそれまでみん(🏳)なのうしろ(🅱)の方に立って(🧥)いたが、いき(🚻)なり田上をつきのけるように(🙅)して校(🍨)長の机(💩)(jī )のまえに寄って行(🎸)(há(😦)ng )き、乱(luàn )暴(💘)に手(shǒu )をさし(♌)出し(💛)ながら(🙊)言った。「その(🏓)願書は(😥)われ(🕚)われの血(xuè )でそ(💷)めたものです。それをむだには出来ません。返して(❕)下さい。」校(xiào )長は、し(🕦)かし、ただやたらに手をふっているだけだった。
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