瑞巌(💗)寺ずい(🛄)がん(💜)じは東北(😆)地方(fāng )に名(🔓)高い、松(sō(🏖)ng )島に(🏖)ある(🌙)古い大(dà )きな寺で、(👸)そこに安置(🗑)してある伊(yī )達(dá(🏀) )政宗だ(🧞)て(🎂)まさむねの木像も(🍑)世に知(zhī(🐾) )ら(📵)れています。ちょ(🤷)う(😅)どわたしの甥おいが(🥃)東(dōng )京から仙台せん(🕚)だいの(🌝)宿へたずね(🙍)てきたもの(🍷)ですから、二人(ré(🐅)n )で松島見物を(📴)兼(🦐)ねて、木(😈)像(🐷)拝(🏛)見(🛎)と出かけました。あいにく、その木(🏧)像(xià(🈴)ng )はるすだというので(🎧)すが、しかし(🔠)声(shēng )はするのです(🎈)。そこ(🌆)で(🏩)わたしが尋(🤱)ねてみ(🛀)ました(㊗)ら、こんな(🏿)返事でした(👣)。
上京(🆗)後の来助(zhù(🧦) )老人(rén )が仕(shì )事場(chǎng )は芝の高(gāo )輪(🕊)(lú(💪)n )たかなわ(🎁)にでき(🍞)まし(🥄)たから(😾)、今度はわたしの(🔻)ほうからたずねて行(háng )ったことが(⛪)あり(🛫)ます(🥊)。一人のお弟(dì )子を養(🔇)子に(🚲)して、いい相(🔕)槌あい(🚩)づ(🐵)ち(🗺)ができましたとわたし(📰)に言(🥇)(yán )ってみせるの(🎫)も、そ(🎗)こでし(🌄)た。当時(👭)(shí(🌫) )の刀(dāo )鍛冶(yě )として(🕣)も、老(♿)人は一番年長(zhǎng )者だ(🔪)そうで(🗡)したが、いい(😣)刀(🏠)(dā(🆘)o )を(🗃)打(🕉)つも(🔩)のがだんだんなくな(🎟)りま(🍯)すから、今のうちに学(🎦)校(🕧)を(💻)造っておきたい(😋)、そ(🥅)して刀(dā(🎡)o )鍛冶(yě )を育てたいとの話(⛺)があったのも、そこ(🥢)でした。老人はまた、一(🐇)枚の厚い鉄板をわたしの前に取(qǔ )り出して(🐼)きて見せました(😮)。それは日清(qīng )戦争のかたみでした(🚢)。敵弾(🥩)を受け(⏬)た軍艦(💪)の一(yī )部(bù )をあとで修(xiū )繕(shàn )するおりに(🐤)切り取ったもの(🦕)でした。海戦の(😪)記(🤓)念(📁)として、ある(🔌)海軍(jun1 )将校から一(🌑)ふりの短(duǎ(🍔)n )刀をその鉄板で(🔮)作ってくれと(🍆)頼まれたとの話(huà )もその時に出ました。おそら(🙇)く来助(zhù(🕒) )老人(rén )のように、一生(🉐)を刀の道に(🔼)ささげ(🙎)つくし(🏈)て、この(🏀)世を歩めば(🧐)歩むほど明るいところへ出て行った刀鍛冶(yě )もま(🥁)れでし(🥋)ょう。
あのシ(🔻)ナのほうで清(🎽)仏し(🎿)んふ(🛐)つ戦(🐊)争(zhēng )があった後、フランス(🐰)兵(💜)(bīng )の用いた軍馬(mǎ )は日本陸(🚻)軍(jun1 )省(shěng )に買い取(📺)られて(🚋)、海(🏚)(hǎi )を越し(💦)て渡(dù )って(🌀)来(lá(🐳)i )たとのこと。その中の十三(sā(🍾)n )頭が種(🛩)(zhǒng )馬(😠)として(🧡)信州へ(🤚)移(🈁)さ(🚌)れたので(💦)す。気(🎧)(qì )象(📞)の(💹)いさましい「ア(📲)ル(🔪)ゼリー」種の馬が南佐久の(🦍)奥(🐩)へはいっ(🥠)たのは、その時(💁)のことで。今日ひと口に雑種ととなえている(🎹)のは(🥔)、その「アルゼリー」種をさしたものと聞(🙂)きます。そ(🍠)の(🕖)後、米国産の「浅間(jiā(🏰)n )号」(📦)という名高(🙀)(gāo )い種(zhǒng )馬(mǎ )もはいりこ(♑)んだそ(🅰)う(🛂)です。それから次(cì )第(🖌)に馬の改良という(🛢)ことが始(shǐ )まる、馬(🧔)(mǎ )市(shì(🤒) )うまい(🌼)ちは一年増(🏖)し(🤟)に盛んになる、そ(😞)のうわさ(🦏)がなにが(🌶)しの宮殿下のお耳にまでと(🍸)どくようになったとか(🖐)。殿下は当(dāng )時(🕠)陸(🧠)軍騎兵(bīng )づき(⭕)大佐で、(🏙)か(🐩)く(😅)れ(💁)もない馬好きでいらせ(😍)られるの(🎵)ですか(🔺)ら、御(yù )寵愛ごちょう(🎅)あいの「ファラ(🍋)リース」と(⬅)いうアラビヤ産(chǎn )を種馬(🔌)として(🌼)南佐久へお貸し(🥌)付(🎒)け(👎)になります(🔌)と(⤴)、人気が立(🕴)ったの(🚇)立たないのじ(🎓)ゃあり(🤯)ません。「フ(🎤)ァラリース」(🚮)の血を(🦔)分けた馬が三十(🕕)四(sì )頭と(🙍)いう呼(💙)び声にな(👊)りました。殿(diàn )下はお喜びのあまり(🕴)、ある(🕍)年の秋、野辺山のべやまが原(🧖)はらへと仰せいだされ(🛡)た(🦖)という(🎽)話が(⏸)残って(🌲)い(🤧)ます。その(♏)時は四千人(rén )あまりの男や女(🌃)が(🏠)あの牧(mù )場に(👔)集まったと聞きます。馬(🏍)も三百(bǎ(🗞)i )頭ではきかなか(🐑)っ(📕)たそう(🕛)で(💥)す(🈚)。海の口(🐴)村はじまって以来のに(🔍)ぎわいであったとのこ(🌇)と。
どうしてこんなくわなぞを造っても(🅿)らったかと(📔)言いま(🎎)す(💱)に、(😿)わたし(🐏)もいな(☝)かへ(🅿)来た(🤫)から(🦗)には学校へ通(🙃)うかた(✊)わらくわ(🗓)で(🤲)も握(🖇)って、自分(🐌)のこころを鍛え(🦇)るば(👧)かりでなく(😐)、からだ(🥪)をも鍛(duàn )えようと(🚍)した(🚽)から(🚪)でし(✏)た。
そんな(🥧)こと(🤖)も言(🍰)(yán )い出(chū )すよう(🛄)な(🏜)人(🍗)(rén )でした。
玄(👠)(xuán )関からたずねて(🎅)くる客(kè(🏪) )は(📃)表口の格(gé )子(zǐ )こうし(🏓)を(🥢)あけて(🕯)は(🌱)いりまして、取(qǔ )り(🥩)次ぎを頼むので(🕊)すが、その応接が(📳)わ(🌧)た(🗾)しの(🕗)つとめで(🔚)した。うや(🙌)うや(💪)しく手をつい(🔄)ておじぎをす(🏐)ること(🖥)、客(🧔)(kè )の名を奥へ通(👾)す(😅)こ(🍭)と、案(🚭)内(👺)(nèi )する(⚪)こ(🤒)と、(📪)茶を運ぶこと(📚)、客(kè )のはきものを直し(⤵)てお(💺)くこと、それから庭(🐃)先を(🛍)はききよめることなぞ(🍴)、長(zhǎng )い月日の(💂)間にはわた(🍓)しも慣(🌰)れま(🥏)して、それを自分のつ(🐻)とめと思ったばか(🖕)りでなく、玄関(wā(🛃)n )にすわるこ(🕥)とをいっ(🚙)そ(🖖)楽しく思うようにも(🌳)なりました(🎧)。わたしはよくそのせまい小さな(♓)へ(🧦)やで(✂)好きな本を読みまし(👌)た。今になってみ(🎬)ますと、わたしの勉強はほかのお友(🎗)だちとも違(wéi )いまし(🍬)て、(🕌)こんな玄(🥋)関番(fān )が土(tǔ )台になったかと思い(❎)ます。というの(💕)は(🛐)、(⏮)いろいろ(🌈)な用事(shì )でおじさ(🥇)ん(🥅)のところへたずね(😉)て(🎤)くる男や女の客を迎えた(🏹)り送っ(🌟)たりするうちに(🈚)、いくらかずつでも、(🤕)さまざまな(💰)世の(🌭)中を見(🛃)る目があいて行った(🀄)ばかりで(🔋)なく(🕜)、わたしたちと(💥)は(🎢)まった(🗻)く教育(yù )の受け方の違っ(🕡)た少年(nián )や(👿)青(qīng )年、東京(jīng )の下町(dī(🏿)ng )あたりに年季づとめする町家(🐑)の若者、(✏)そ(❤)れか(🌐)ら地方(🧘)出の奉公人などが気風(fēng )の(🈯)のみこめるように(🚢)な(👅)ったのも(🍞)、こん(⏸)な(🗃)玄関(🖋)(wān )番(fān )のお(👊)かげだか(✈)ら(🌐)でした。
さけが(🌧)言うには、(📊)たいさん、わたしはこれで(🍫)旅なれ(🤝)てい(🤗)ま(🔹)す。これか(😍)らわたしは北(🌆)へ(🕗)伸のして、大海を(🚦)味わってきますよ(🌮)。このと(🔇)お(⏳)りわた(🔎)しは元気(🧙)で(🍁)すが、まだこ(😤)んな油の(😛)乗りかたでは(🌁)まんぞ(🥂)くし(🛁)ませ(🌨)ん。わたしは(📰)行っ(👅)て、もっ(🛢)と(🚧)から(🌼)だを鍛えてきましょう。年の暮れ(📞)までには帰って(🍵)来るつも(🥨)りですが、来年は(🚸)どんないいお(🐇)正月(yuè )が来るか(😼)。おそらく(🎠)みんな春(🙌)待つ思いで(🚅)、かちぐ(⛪)り、ご(👆)まめ(📍)、(❓)こんぶなぞを用意(yì )し、いろい(🚴)ろと年越(yuè )しのしたくをして、わた(💉)しの帰(guī )りを待っ(💒)て(🥒)いてくれる(🗄)でしょう。わたしがいなけ(😢)れ(😼)ば、仙(👓)台(tá(🍁)i )の人(☝)は年(👵)を取(🚠)れませんか(💴)らね。
これは(🔄)おもに花の(🏺)ことを(🎼)言ったの(🥝)ですが、桃は(🏓)実に(🧀)なってか(🈹)ら(🕖)も(📒)いい。皆さん(🎀)は桃の(🏍)生(🌇)なっている木(💫)の(♓)まわりを(🦈)歩いたことが(🎨)ありますか。枝からもぎ(🚆)た(🚧)てのしずくのし(🌩)たたるばかり(🤽)のよう(⏬)な(➖)くだものを味わったこ(🔒)とがあり(🏤)ます(🏣)か。
六(👉) 古い茶わん
わたしは皆(jiē )さんの前(👮)(qián )に一つの(🍕)たと(🌭)え話を持ち出しますよ。こ(🐬)こに一(yī )人の学(xué(🔻) )校(xiào )生徒(tú )が(😧)あ(👝)るとします(🔶)よ。春先という(🧀)ものはだれで(📆)も眠(mián )いもので(📬)すが、その学校(🤝)(xiào )生徒(tú )もちょ(🦂)うど春(chūn )先の(👤)よ(🚔)うな眠(mián )いさか(🥫)りの年(nián )ごろ(♍)で、朝早くにわとりが鳴(📷)(mí(🎷)ng )き出(chū )しても、(✉)なかなか目(🤔)がさ(🥩)めません。一番どりはも(😋)とよりのこと、三番どりの(😞)声がす(💭)るころ(🎗)になっ(🎀)て(👬)も、(♉)まだ(🏓)生徒は眠(🥍)(mián )がって、夢を見ていました。こ(🧖)んなににわとり(🌽)の(🐦)鳴くのも知らないでいるくら(🎫)いで(🔃)す(🍦)から、寝ぼ(🌭)けま(🐕)な(🚧)こに太陽を(🔷)望(wàng )みま(👾)しても、ほとほとその笑(🅿)顔を仰いだことも(🔵)なくて月日を送(🤾)っていた(👂)ので(😈)す。ただ朝(👞)にな(🐜)れ(👜)ば東の空(🚈)から出て晩には西の空(kōng )に沈ん(😨)で行(háng )くような、そん(🥤)な赤(chì )いしょんぼりし(🗿)た日(📶)輪し(🈵)か(🐞)知りませんでし(🕔)た。太(tài )陽は(🌻)そ(🎇)の生徒から離(👗)れて行っ(🙊)て、おもしろくもおか(💁)しくもな(🤶)い顔(yá(😦) )つきのもの(🛅)と(🏡)しか(⏪)目(🐢)(mù )に映りま(✅)せんでし(🐮)た。
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