(🕐)左右(📂)の窓の下(xià )に(🤫)、(🦕)小(🐩)便つぼがそれぞれ七つほ(🗨)ど(🤩)並ならん(♊)でおり、そこを四人の(🕴)塾生が二(📪)人ず(👚)つ(🍔)にわかれて、棒だわ(⏲)しで(🎦)掃除していたが、そ(🕸)の中には、(🌗)大河の姿は見(jiàn )えなかった。
「しかし、ぼく(✳)から先生(🤘)にそ(❓)う申してお(⏲)い(⛸)たんじゃありませんか。」
次(cì )郎は、そ(⛅)れで安心(xīn )す(🎙)る気(🍝)にはむろんなれな(🔬)かった。しかし、夫(🛵)人がそ(🚲)ん(🦓)なこ(♏)と(🖐)を言って自分をなぐ(🎭)さめ(🛐)るた(✏)めに、(🐀)わざわざ自(zì(🗂) )分(🥗)(fèn )の室に(💽)やって(🕛)来たのだと思うと、何(🐀)か心(xīn )の(🕓)あた(🏬)たまる思(🕐)いが(🌈)した。そ(🕶)して、(🔭)その日のかれの日記の中に、そのことが、(🏃)今朝からので(⛳)きご(📴)ととともに、(❌)大事に書(shū )きこ(🆒)まれ(⏹)てい(🏼)たこ(🙊)と(🔩)は、いうまでもない。
二人は声をたてて(🔻)笑(🐒)った。次郎(láng )は(🥁)、(🈵)しかし、すぐ真顔ま(🐎)がおになり、
「もうここ(🎨)はだいたいすんだようですよ。」
す(🌑)ると、ちょ(🌛)うどその時、事務室に人の足音(yīn )がして(🐹)、仕切りの(🕥)引(yǐn )き戸(🍪)を軽く(😰)ノ(🕯)ックする音(yīn )が(🚖)きこえた。
みんなは、しずかに眼を見(👢)開(kāi )いた。窓(🐬)のすり(🌲)ガ(🛐)ラスはもう十(shí )分明るく(🚋)なっ(🏘)ており(🏏)、ほのか(🐽)な紅をさえ(🌇)とかしてい(⛳)た。
「次郎(😨)(láng )さんの板木の打(dǎ )ちか(👉)た(🐨)に(🔎)は、行(🍊)(háng )事(shì )の性(xìng )質や、そのときどきの必(🙊)(bì )要で、少し(💬)ずつちがっ(🤒)た調(🍥)子が出ますわね。あたしは、それがいい(💌)と思(sī )いますの。それ(🤔)で(🐩)こそ、(😜)その(👆)ときどきの気分(fè(💝)n )が出(chū )るん(🅱)ですもの(😭)。板木(🌳)だ(🔃)っ(👞)て、打(🔴)ちかた(🍈)次第し(🌹)だいでは芸術に(👼)なりますわ。あたし、次(cì )郎さ(🔌)ん(🏴)の板木の音をきいている(🦗)と(🚘)、いつもそう思います(📒)のよ(🍨)。先生には叱(🚁)しかられる(🚺)かもし(🍊)れないけ(🤐)れど(💫)、(🔓)今朝(cháo )の打ちかただって、頭か(🥁)ぶせにわるいとばかりい(💺)え(♌)ないんじ(🚓)ゃないかしら。」
「飯島(🍆)なんかも、そうだろう。」
(🧠)七(🤴)時の朝食(shí )ま(🈵)で(📜)には、まだ二(èr )十分(fèn )ほ(👼)ど(📝)の(🌘)時(🎡)(shí(🏔) )間(jiān )があり、そ(🔺)の間に食事(shì )当(🎠)番は食卓(zhuó )し(🆚)ょくたくの準備(🐱)をやり、そのほか(🚬)のもの(🎖)は(🆔)、自由に新聞に目(🚄)をとおし(😁)たり(😩)、私用をたしたり(🦌)するのだ(🍼)った。次郎(láng )は、い(🏏)つもな(♒)ら、こんな時間にも(👤)、できるだけ(🐤)塾生たち(🎃)に(🕠)接(🕷)触せっしょくして、かれら(💖)の感(😌)(gǎn )想(🛩)(xiǎng )をき(👿)いたり(💤)するのだっ(🐖)た(✖)が、今日は(🤮)、(📕)広間(📞)を(🐇)出るとす(🎁)ぐ、塾(🛐)(shú )長(zhǎng )室(🐾)に行き(🐨)、(🌘)朝(🐥)倉先生(🍗)に(💪)向かって、なじるように(🔒)言(yán )った(👚)。
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