母親(qīn )は床(chuáng )を三(sān )つ(🛅)敷いた。
(🛄)源吉は反(fǎn )射的に、自(🅿)分の頬を兩手(🚉)で抑へた。と、次(🧛)が(💦)來た(🗯)。鼻が(🎪)キーンとなると(🥐)、強い藥(🚳)でも嗅いだやうに感(gǎn )じて、――……べ(🏖)つたり尻(kāo )も(🏂)ちを(🧜)つ(💴)いてゐた(🤡)。眼まひがした。彼は兩手で床に手を(🌋)ついて(💚)、自分の身體(tǐ )を(🍇)支へた。鼻(bí )血(❎)の生(🏎)ぬる(⏰)いのが、床についてゐる手(💨)の甲に、(🐤)落ちてきた(🕰)。
「又、表さ(🏡)出(chū(👵) )ね(🎒)えで(🤴)。な(🍹)ん(🕢)ぼ癖(pǐ )惡いんだか。――あ(🙇)どから(💻)臭せ(🚃)くツて!――赤び(🍬)つき(赤子(🦒))でもあるまい(🕔)し(🌤)。えゝか、あとから兄か(🦓)ら、(🎡)う(📜)んブンなぐられるべ!」(🎱)
が(😬)源吉(jí )は、母(mǔ )親の、そ(⬛)れを(🎟)きい(🎪)てゐる(🐳)うちに、自(zì )分でお芳(📷)(fāng )を憎(🥣)(zēng )ん(❣)でゐ(🌔)るのか(🌙)、(🚣)あはれ(🤒)んでゐるのか分らない氣持にな(⚡)つた。げつそり頬のこけたお芳が(🕥)郵便(biàn )配(pèi )達(dá(⛳) )を入口に立つて待つてゐる恰好が、源吉(jí(🏑) )に(🔗)は見(🍁)え(😆)る(🥁)と思つ(⛑)た(🕕)。弱々(🌝)しい、考(🌯)へ込(🤜)んでゐる眼が(🔖)、どうして(😒)も離れない。大(🌍)きな腹をして(🌆)、――だが(👵)、そこへ來る(🧗)と、源吉は頭(🧝)を(😜)振るやうに(🌹)して、眼(yǎ(⛑)n )をじつと(😇)つぶつた。胸が變に、(🎫)ド(🦋)キついてきて、彼(bǐ(⛎) )には苦し(🍐)くて(👢)たまら(🌖)な(👷)か(🤣)つた(🥠)。
「な(⭕)んかえ(🛷)ゝごとでもなえべか(✅)?」ときいた。母がきゝかへすと、(💗)
「お(⚽)前(🗻)さん!」母はびつくりした。
「地主(zhǔ )の野(🏴)郎、下手なごとし(🤧)た(💨)ら、袋(🍔)たゝ(⤴)きだ。」さ(🌀)う、(🈲)大(dà )聲で(💲)源(yuán )吉(jí )に(🙀)云つた。そ(🕛)して、さういふ(👯)氣(🛏)(qì )勢が、云は(👹)ず語(🤶)(yǔ )らず、皆の氣持を横に、(🍔)太く強く一(yī )本に結(🐣)びつけ(😕)てゐ(🎖)た。若(ruò(💽) )し、彼等の前に何か邪(xié )魔(mó(👯) )ものが出た(⤵)とした(🔷)ら、(🎩)それがどんなものであらうと、(⏯)騎兵(bīng )の(👅)一隊が敵陣の眞只(zhī )中に(💥)飛び(🚝)込んで、(🅿)馬の(🏝)蹄で縱横(hé(⚾)ng )に蹴ちらす(⛰)やうに(🌓)、一氣にや(🌼)つつけたかも知(zhī )れな(🌬)い(🦔)。――それは、誇(kuā )張なくさうだつた。
(🙅)差(📃)配(pèi )に掛合(hé )つても結局駄(🤞)目(💚)だといふことが分り、そ(🦈)こへもつて(🐓)行つて(🚩)差配の(🌯)とつた傲(👖)慢な態度の(🔱)ことから、(♓)カツ! とした(✈)元氣(😟)で、すぐ地主に掛け合(hé )ふことに、手(🔘)(shǒu )は(🛂)ずがき(🚛)められ(🚆)てしま(📣)つた。校長先生(⏲)の「北海道の(🔻)宗五郎(🍅)(láng )」が時機を得て、(🌨)三人も、その(🛀)大き(⛹)な(🏰)役目を引き受け(🗿)るもの(🍇)が百(bǎi )姓の中か(🐤)ら出(chū )た程(ché(🖇)ng )だつた。
(🍜)ガヤ/\が靜(🕡)(jìng )まつ(🕝)て(🈴)きた。し(🎠)ばらく石山はつツ立つてゐた(⬇)。
川向ひの村(cūn )に用事(🎎)を足し(🔟)て歸(🚐)つてきた勝の(🎅)父親が、源吉に(🎡)會つ(🐠)たとき(🎅)、川向(💽)ひでも(👏)、色々そん(🌭)な話(🗽)(huà(💿) )が(🏈)出てゐると云つた。石狩川(🐲)が凍(dò(🧚)ng )つたので(⤴)、自(zì(👤) )由(yóu )に(🦊)向(xià(🐚)ng )ひ側に行(🛥)けるやうになつた。授業料を(🥋)をさめるこ(🗳)と(👎)が出來(lái )なくなつて、(🏖)小學校へ行く生徒(🤴)が急(📴)に減つた。金をかけて、一日(rì(🏏) )中遊ばせて置かれ(🦈)るか、と云つた(👜)。
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