次郎は足音をたてないように(🏾)、みんなの間を(🐰)あるきま(🙎)わ(🖇)り、(🈂)いち(🚅)じるしく姿勢のわ(💬)るい(📙)のを見つけると、(🌂)そ(🐷)れをなおし(🔯)て(🎬)やった。
みんなの視線(xiàn )は、もうさっきから大(dà )河(hé(📛) )に集(jí(🆗) )中されていた。大(🎷)河の顔(yá )に(🌨)は、し(🈁)か(👈)し(🎫)、(🐁)それでてれ(🆎)ているような(🦒)表情はすこし(🕡)も見(🥑)(jiàn )られ(🤝)なか(🐂)った。かれはただ一心に次郎の顔を見つめ(🙈)、その声(🤬)に耳(💴)をかたむけて(💑)い(📁)るだけであった。
「いや(🍏)、そうではあるまい(🐀)。世(🚸)の常の心(🦉)では、ああはつける(😍)ものではない。わしの耳に(❌)は、そのまま(🏘)仏界ぶつかいの妙(👟)音みょうお(🔓)んともきこえ(🎳)たの(♋)じゃ(⛰)。鐘をつくなら、(👾)あのように(💃)つきたいものじゃ(🚲)のう。何(hé(🌡) )も遠慮(💈)えんり(😑)ょす(🌇)ることはな(🗒)い。みんなの心(🏄)得(🗜)にもなるこ(🅿)とじゃ。かくさず、(🚰)そなたの気持ち(🔵)を(👫)き(👉)か(🦏)せては(✒)くれまいか。」
そして、(🔫)次郎の(⚓)ほうをちょっとぬすむように見(🏠)ながら、
講堂で(🔶)は、掃除(chú )はもう(⏮)あらか(🏝)た終わって、机や椅子(zǐ )いす(⏫)の整頓せいとんにとり(🥑)か(🗝)かると(🤡)ころだった。そこ(🌧)は、(🕵)第一室(🌆)と第(dì )二(🌍)(è(🐕)r )室の共(gò(🏺)ng )同(🛫)の受(♍)け持ち(🐋)だっ(🥒)たらし(🦀)く、田川(🐵)大(🏋)作(🆑)や青山(📕)敬太郎(láng )な(🍶)どの顔も見えていた。田(🐞)(tián )川は、例のしゃが(🌪)れた、激(jī )はげしい号令(lì(🚛)ng )口調(diào )くちょ(👾)うで、ほかの塾(shú )生たちをせ(🌯)きたてながら、自(🕺)(zì )分でも椅(yǐ )子や机(💿)(jī(👠) )を運んで敏捷びんしょう(📣)にた(🥉)ちは(😣)た(👏)ら(🍪)いていた(🎣)。これに反(♉)し(🧥)て、青(🦓)山の(🥈)態度はきわめて(🍡)冷静だっ(✂)た。かれは、(🙇)田川(chuān )の声には無頓着む(🕕)とん(🔧)ちゃ(💄)くなように、並な(🍬)らべられ(🐓)ていく(🛺)机の(🐐)列をじっとにら(🚧)んでは、その(🚓)みだれを(🚬)正してい(🆕)た(🥈)。――二(🎎)人と(😕)も、(🍝)それぞれに室長に(🍕)選(xuǎ(🖥)n )ばれていたの(🚬)であ(🔐)る。
だれ(🚦)の(🏑)顔にも、何かしら、ゆうべとはちがっ(😱)た感情(🚉)(qíng )が(😎)流れ(🔑)ており、互礼ごれいをすまし(⌛)て広間(jiā(♿)n )を出て行(🎥)(háng )く時(shí )のみんなの足音も、これまでになく静粛せ(❔)いしゅ(🔫)くだ(🍇)っ(♌)た(🙅)。
遥拝が(🍣)すむと(🍾)、おた(🐙)がい(🎮)の(🎏)朝のあいさつをかわし、その(🔲)あと、(🚭)もう一(yī )度(👿)静坐に入(rù )っ(❤)た(😺)。そし(🛢)て、(🏏)それが三(➡)分もつづい(🦈)たころ、朝倉先生は、自分も静(jì(🙆)ng )坐瞑目めい(🕗)もくのまま、おもむろにつぎのよう(♏)な話をした。
「何しろ紳士(🌄)しんしだ(🤸)からね。」
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