次郎は(⛰)、先生の言葉がます(🍤)ます激(⏯)(jī )しくな(🐿)ってい(🏨)くのにおどろいた。先(🚛)生は(👷)、あ(👬)るい(🍊)は、昨日の入塾(shú )式にお(🎣)ける(🐡)平(🥑)木中佐(zuǒ )の影響(xiǎng )えい(🎚)きょうか(😗)ら、できるだけ早く塾(shú )生たちを救い(🙅)出(chū )そうとしてい(🐌)られる(🍰)の(🤶)かも(🥏)しれない。しか(🔺)し、それにしても入塾(🍔)した(🕚)ばか(🌨)りの青(➗)年た(🌬)ちに話(huà )す言(yán )葉とし(🦊)て(🤶)は、(🥞)あ(🤙)まり(✅)にも(🏆)激し(😪)す(⛑)ぎ(🍘)る。こ(🔊)れではかえっ(🚥)て(🙅)逆効果を生(shēng )むのではあ(⛰)るま(♌)いか。
「(🛹)心苦(🛫)しけ(🐱)れば、君自身で何とか始末(😲)した(❕)らいいだ(✌)ろう。原(🚎)因(🕜)はもと(🐱)もと君にある(🚙)んだから。……私は、板木の音そのものを問題にしただけなんだ。」
「(📟)出(chū(✋) )してわるい(🥎)ことはない。しか(🌔)し、(🏓)出さないほうがいいん(🖊)だ(🚎)。少な(⬛)くとも、今(💝)朝(😣)の話(huà )には、出さないほうがよ(🔀)かったんだ。」
「新参しん(🍑)ざんの小(xiǎo )僧(🎣)こぞうでございます。」
次郎が入り口(🚫)に立(lì )って(😾)様子をながめていると、
みんなの(👀)視(🎠)線は、もう(🎇)さっき(💧)か(👹)ら(🔴)大河(🐕)に集(jí )中(zhōng )さ(🕺)れていた。大河の顔(yá )には、(🚈)しかし、それ(💝)でて(😍)れているような表情はすこしも見(jiàn )られなかった。かれ(🤚)はただ一(yī )心に次(⌛)郎(🥋)の(🕴)顔を見つめ(😫)、そ(🕶)の(✂)声(📪)に耳を(🖱)かたむけ(🚁)ている(🚱)だけであっ(🏰)た。
かれは、その(💮)つ(🔢)めたい空(😀)気の針(🀄)をなぎ(👩)払はらうように(⏰)、(🍀)ばたばたと(📙)部屋中に(🌙)はたきをかけは(🥘)じめた。
朝(🙃)(cháo )倉先生(shē(🎳)ng )は、この話(huà )を語り(🍬)おわると、しばらく(🍾)沈黙した。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025