この自(🙊)分から言出し(📀)た(🌋)串(chuàn )談じょうだんには、三吉は笑えな(🍡)く成った。彼(🏝)の母は、死んだも(❕)のまで(⏲)入(👨)れ(😴)ると八(🎮)人も(🚥)子(zǐ )供を産んで(🎬)いる。お雪(🍕)の方にはま(🧖)た兄妹(🚅)が十人(🌩)あった。名倉の姉(zǐ )は今五(wǔ(🌐) )人子持(chí(🚦) )で、※[#「丸ナ」、(🚩)屋号(hà(🐟)o )を示す(📳)記号、215-7]の姉は(🔑)六人子持だ。何方ど(🥍)ちらを向いても子(☕)(zǐ )供沢(🚘)山(👙)な系統から(♏)来て(🏧)いる(🦉)……
「一(🌏)号(🕣)(hào )、(✌)二号、三号…(🌰)…」(🎵)
「ええ(🦗)、幸い好い(🍙)の(💿)が見(jiàn )つかっ(♈)たかと思いましたら、養蚕(cán )をする(🏧)間、親の方で(🍜)帰してくれって(🚔)」
「散(📎)(sàn )歩(🥚)がてらオバコの実を採(🕋)(cǎi )りにいらっしゃ(🏏)いま(🈺)し(🤝)た―(😡)―子供を連(lián )れて」
隣室に仕事をして(🦖)いる弟(🚾)の方へ話し掛けながら、お(🌨)種(zhǒng )は自分の行李を取(qǔ )出した(🛬)。彼女はお雪と夏(xià )物の交換(🥋)などを(🛵)し(⬛)た(💱)。
家へ帰ってからも、三(sān )吉(jí )はそう委くわしいことを家(😓)(jiā(📋) )のも(🗜)のに話して聞かせな(🦒)かった。末の子(Ⓜ)(zǐ )供(👢)は炬(🛺)燵こ(🚬)た(➕)つへ寄(⛎)せて寝かしてあった。暦(lì(🎙) )や(💎)錦絵を(🍗)貼付(fù )はりつけた古(🌏)壁の側には、お房(fáng )とお菊(❓)とがお手玉の音をさせ(🚾)なが(🔯)ら遊(📶)んでい(🏮)た(🌰)。そこいら(🦍)に(🎐)は(🛹)、首のちぎれた人形も投(tóu )出してあ(🏦)っ(🚯)た。三吉(jí(🧣) )は(🈁)炬燵(🅾)にあ(🥏)た(🔆)り(🥄)な(🤱)がら、姉(🌉)妹(mèi )の子(zǐ )供(🥠)を眺めて、どうして自分(fè(💉)n )の仕(🕒)事を(🍞)完成(ché(⛴)ng )し(🏘)よう、どうしてそ(😠)の間この(📝)子供等(🧐)を養お(🐱)うと思(🐂)った。
喧嘩けんかでも(🛅)したか、子(zǐ(👠) )供が泣出(chū(😝) )した。お種は(🦅)三(💣)吉の傍を離れ(🍖)て、子供の方へ(🤘)行(háng )った(👎)。
(🥃)家へ帰ってか(🗾)らも(🌳)、三吉は(🈹)そう委くわ(🏢)しいこ(🆑)とを家(🔥)のもの(🎃)に話して聞かせ(🐌)なかった。末(🛒)の(📏)子供(📬)は炬(jù )燵こたつへ寄せて(🏇)寝(✳)(qǐn )かしてあった。暦(🏌)や錦(jǐn )絵(guì(🛐) )を貼付(🐴)はり(🔒)つけた古(👐)壁の側に(✅)は、お房とお菊(jú )とがお手玉の音をさせながら遊ん(🙅)で(👁)いた。そこ(❕)い(⬅)らには、首のち(〰)ぎれた人形も投出して(🅰)あっ(🕰)た。三吉は炬燵にあたりながら、姉妹の(🧗)子供を眺(🕚)めて、どう(⏯)して自分の仕事を完成しよう、ど(🛳)うして(🦃)その間この子供等を(🚚)養(🏁)おう(📂)と思った。
これ(🛣)はお雪が(🤚)幼少(shǎ(✨)o )おさな(🛡)い時分に(🙇)、南部(bù )地方か(🥌)ら来(➰)た下(xià )女とやら(💞)に習(xí )った節で、(🦊)それを自分の娘に教えたのである。お房が得(💽)意(🚟)の歌である。
「(🥥)でも(💋)、房(😫)ちゃんは余程姉さんらしく(🚠)成(🌂)り(🎦)ま(🎐)したネ」
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