「(📳)君(💒)(jun1 )自(🧙)(zì )身はどう思う? 私の意見よ(🎖)り、(💞)まず(😣)君自(🛂)身の意見(jiàn )からききた(🎠)いね。」
(🔧)間もなく(😻)、(💱)侍僧に伴ともなわれて(🤟)、一人のつつましやか(🚽)な小(xiǎo )僧がは(🔺)いって来た(⚾)。和尚は慈(⏪)愛じあいに(🎳)み(⏲)ちた眼(yǎn )で、小僧を見(jiàn )ながらたずね(🎼)た(♑)。
大(😑)河(😢)は(🥟)、(🎚)それ(🛍)でも同(tóng )じ調子で打ちつづけなが(🎹)ら、(💖)
就(jiù )寝しゅ(✅)うしんは九時(🐔)半(bà(👙)n )、消燈(dēng )しょう(👌)とう十(📩)時ときまったが(🌃)、懇談会(🐡)(huì )を終わったときには(🍯)、す(🏪)でに九時半をすぎてい(🏈)た。
次(🎢)郎(láng )は(👅)大河の横(➕)(héng )顔(yá(🌊) )を見(🤕)つめ(💴)て、(💐)ちょ(🔶)っとの間だま(🥚)りこんでいたが、ふと、何(🥋)(hé )か(🥞)思い(📛)つ(💘)いたように(🚡)、(😛)
(😥)奕堂和(🎟)(hé )尚は(🥨)聞きおわって、い(🐞)かに(🔘)もう(👌)れしそ(🕳)うに(⤵)うなずい(🐓)た。そして、まだどこかに漂(😛)ただ(😥)よっていそ(🛶)うな鐘の音を追(💓)(zhuī )い(🎉)求めるように、ふたたびしずかに眼をとじた。
「田(🕯)川君(jun1 )のほ(🌒)かにも、まだよく納得がいかな(👑)いでいる人が(💻)たくさんあるだ(🕧)ろうと思(sī )うが、そうし(🎉)た根本(🌜)問題(📥)につい(💵)ては、(🛅)これから何度で(🤲)もむ(📀)しかえして話(🆔)しあう(⬅)機会があるだろう(🔈)。そこで、それはいちおう未(🦋)解決の(✊)ままにして、ともか(⏭)くも具体的な問題にはい(✒)るこ(😫)とにしょう。じゃ(💂)あ、(🚤)時間もおそ(🔣)く(🥩)なった(🍾)し、私(sī )のほ(🏂)う(🐥)から案を出すこ(🚿)とにするよ。」
先生(🍧)の言(yán )葉の調子は(🚳)、(💩)は(🐐)げしいというよりは(🌍)、むしろ(🔔)悲痛(🤜)だった。
そのあと、就寝前の行(háng )事と(🍙)して、最(🐒)初の静(🏎)坐せい(✋)ざがはじまった。塾生たち(🍝)は、各(🦋)室(🍧)ごと(📏)に、きちん(🏐)と縦(🏢)たてに(🙅)なら(🈳)び、(🖼)朝(chá(🌈)o )倉(cāng )先生(😇)の指導(👲)にしたがってそ(🤫)の姿(zī )勢(shì )をとっ(🛌)た。
「こんな(🎗)寒い時(🌱)に(📦)は(🍫)、(🍗)ぐいぐいはたらくに(🚍)限るよ(👎)。室(shì )長(zhǎng )なん(⛰)か(🥧)になるもんじゃな(🏈)いね。」
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