塾の(🍘)庭にある樹(❄)木の緑も深(shē(🍊)n )い。清すず(🚏)し(🖇)そ(🤑)うな(🏩)アカシヤの(🏬)下には石に腰掛(⛽)けて本を開ける(🥔)生徒もある。濃い桜の葉の蔭には土俵(🤾)が出来(lái )て、そこで無邪気な相(⛺)撲(♿)すも(🈹)うの声が起(qǐ(📅) )る。この山の上へ来て二度(👰)七月をす(😱)る高(👦)瀬には、学(🏢)校の窓(🌶)から見える谷や岡(🚬)が余程親(🍃)しいものと(🏫)成っ(🌪)て来た。その田圃側たん(🚆)ぼわきは、高瀬が行っては(🦎)草を藉(jiè )しき、土の臭気(qì )におい(🏰)を嗅ぎ、(🧑)百(bǎi )姓(xìng )の(🥤)仕(👥)(shì(🔶) )事を眺め、(⛎)畠の(🚪)中で吸う(😆)嬰(yīng )児(ér )あか(🌋)んぼの乳の音(🚥)を(🏞)聞いたり(👒)な(📴)どして、暇(🆗)さ(🌎)えあれば歩(bù )き廻(huí )るのを楽みとするところだ(💮)。一度(🥡)消えた夏ら(☝)しい(🎇)白い雲(🌐)が復(🛩)た窓の外へ帰っ(🐾)て来(lái )た。高(🐚)瀬はその熱(rè )を帯びた、(🐜)陰影の多い(🛩)雲(⬅)(yún )の(🚻)形から、青空を流(liú )れる遠い水(shuǐ )蒸(💙)気の群まで、見分けがつくように成(🔗)った。
(⏸)と学(🚹)士に言われて(🍫)、子安(🍔)は随分苦学もして来た(👏)らしい締っ(😔)た毛(⏪)脛(😧)けずねを撫なでた(🎪)。
「そもそも(😃)大弓を始めてから明日(rì(💺) )で一年に成りま(✴)す」と(🛥)仲(zhò(🥒)ng )間(jiān )う(🔢)ちでは遅く(⭕)始(shǐ )めた(🦔)体操(cāo )の教師が言(🎠)った(🤝)。
子安(🤪)という新教(jiāo )員も(🎈)、高瀬が東(dōng )京(🔷)へ行った序ついでに頼(🚷)んで来(lái )た。子安は、高瀬も(🍎)逢ったこと(🚩)が無(wú )い(🌼)。人の紹(shào )介(jiè )だ。塾(🆚)で(🚣)は(👇)どんな新(⚫)(xī(⛹)n )教(🥦)員(yuán )が来るかと皆(🐳)な待ち受(shòu )けた。子(🍥)安が着いて(📿)見(🥕)ると案外(🈷)心易やすい、少壮(🍼)(zhuàng )とし(➿)わか(🐍)な学者だ。
学(🧙)士(shì )は(🥕)頬(jiá )と言(🛐)わ(🐵)ず額と言わず顔中手拭で拭(🦀)き廻(👮)し(🚄)た。
「高(gāo )瀬君(💤)――」
と学(xué(📳) )士(shì )は答えた。
お島は(🛠)どう(🍷)することも出(🤔)来(👆)ない(🕷)ような(🍧)調子で言(yán )って(⛱)、夕方の空(⏺)を眺め(👣)ながら立っていた。暮(mù )色(🤜)(sè )が(🏺)迫(pò )って来た。
「鞠ちゃんは(🕊)、先刻さっき(🙃)姉ねえや(下(xià )婢(🥩))と一緒に懐古園へ(🦗)遊(🆔)びに行って来ました」(📂)
七(qī )月(🌧)に入(rù(🐅) )って、広(guǎng )岡理(👪)学(🚅)士は荒町裏(🎩)の家(📕)の方で高瀬を(⏩)待受けた。高(gā(😆)o )瀬の住む町からもさ(🌈)程離れていないところで、細(xì )い坂(🚏)(bǎn )道を(🎾)一つ上れば体操(cāo )教師の家(🏕)の鍛(duàn )冶か(🕦)じ屋(⏭)の店頭(tóu )みせさ(🍬)きへ出ら(👺)れる。高い白(bái )壁(👫)の蔵が(👀)並(🚶)(bìng )んだ石垣(yuán )の下(🧟)に(🐐)接(🤧)して、竹(👛)(zhú )薮たけやぶ(➗)や水の流に取(🚑)囲(✳)とりま(🐻)かれた位(🥖)置(zhì(👠) )に(🐟)ある。田圃(pǔ )た(⛴)ん(🤟)ぼに近いだけに、湿(shī )気(qì(🤧) )深(shē(🐜)n )い。
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