(🌉)次(cì )郎(😤)は返(🦕)(fǎn )事を(🛸)する(🆙)代(🥈)りに(🈵)、(🔝)穴(xué )のあくほど(😸)馬(mǎ )田(tiá(🌩)n )の顔を(🌦)見つめ(👾)た。馬田は、その眼に出っく(🌫)わすと、ちょっと(♐)たじ(🥢)ろい(🎹)たふうだったが、口(🐂)だけは元(yuán )気よ(💯)く、
「あら(📁)っ!」(🚿)
(⏺)次郎は(💁)、(🐋)まだ(✍)涙の(😄)すっかりかわき(🙋)きれない眼(yǎn )を見はってたずねた。
「第一(💩)、道江だってそん(🌛)なこと(🌉)をしては、(💞)かえって恥(🚦)ずかしい思いをしなければならないでしょ(🐬)う。」(🎛)
「そう(🚱)だよ。あ(♿)いつは(🦁)まる(🕌)で恋(🥗)人のように(🤳)朝(🐮)倉(🕗)先生(shē(🥃)ng )を慕っ(🧐)ていたからね。」(🔰)
校長(zhǎng )は、最(⛳)初鼻(🐋)(bí )だけをぴくりと動かし(🖌)た(📿)きり、眼(yǎn )玉(🏿)も口(🎛)も(🏵)動かさなかった。眼玉はテーブルの上(shàng )の血(xuè )書に注(zhù )そ(💋)そ(🛤)が(💬)れて(🚿)いた(🍞)が(👌)、(🐦)それを読(dú(💌) )んでいるよう(👢)に(❣)は思えなかった。そのうちに、結んだま(🧗)まの口が、う(📝)がいでもする(🆎)時(😭)のよう(🎮)に(📸)、むくむく動き(💞)出した。そし(😾)て(🚦)、それ(🦆)がやっと開いたかと思(sī )うと、しゃが(🥋)れ(👩)た女のような(👠)声で「こ(🍘)れは、(🐞)知事(shì(🤼) )閣下にも、お見せ(🐐)しなけりゃな(🎨)ら(💝)んの(🎤)か。」と、わかりきったことをたず(👹)ねた(🤪)。田上が「むろん(🛠)そ(🕺)う(😇)です。」(📆)と答(🖊)え(🌂)る(📇)と、またぴくり(🎫)と鼻を動(🖇)かし、「こんなものを(🚩)知(🚶)事(shì )閣下にお見せ出来ると思(👅)(sī )うのか。君らにはまるで常識(🏆)がない(💍)。どう(🕟)かそんな(🖋)むりは言わないで(💏)くれ(💊)。」と、泣(🥡)い(💰)ているのか、怒ってい(🌯)るのかわか(👽)らないような(😇)声(shēng )で言った。四人共(gòng )、その時は、こんなのが自分(👉)たちの学校の(💻)校長(zhǎ(🔜)ng )だ(🏅)ろうか(🤥)、(✋)とい(🏮)う(🌊)気がして(🔤)、実際なさけ(🔲)な(💍)かったそう(🐽)である。田(tián )上(shàng )が「(💺)僕たちは朝倉先(🐿)生の留(🙉)任さえ実現すれ(🦏)ばい(🍘)いのですから、校(xiào )長(👧)先(xiān )生がそれを保証(zhèng )して下さるなら、血書の処置(🎭)はお任せしましょう(🌶)。」と言う(🚀)と、校長は何(🏼)と思った(🌃)か、(📢)急に椅(yǐ )子から(🉐)立ち上って、(🐥)四人の顔をひとりびと(📄)り念入りに見まわした(🧒)。そ(🤸)して何度(🖥)も(✉)首を(🍄)ふ(👫)って(🕌)いたが、(🔸)おし(🕝)まいに、永(yǒ(🎈)ng )いため息をつ(🌔)いて、「君らの非常(👭)識には全く(🕯)あ(🏅)き(😒)れてしま(❎)う。朝倉先生の退(📎)職は県(xiàn )の方(🏌)針できまったことだ。県の方(🚈)針(🤼)で一旦きま(💋)っ(🔑)た以上(shàng )、(🗣)校(xiào )長と(✊)し(🦍)てはどう(💄)に(🤧)もならないではないか、それが君(💰)らにはわからんのか。」(🛃)と言った(🤡)。そして、もう一(yī )度(dù )永いため息(➕)をつ(🔝)い(🐞)て(🌬)、どた(🏾)りと椅子(🚩)に腰(👿)をおろしたが、いか(🗳)にも思(🦎)いなやんでい(🧜)るように(🏁)眼をつぶって(🦉)、ひとりごと(🐥)の(🚫)ように言(🎷)った。「そりゃ、朝倉(cāng )先生が惜(xī )し(🛀)い先生だと(🎚)いう(🐦)こ(✨)とは(☕)私(sī )にもよくわ(🐯)かっている(🕣)。いや、誰よりも私(sī )が一(🔦)番よくわかっているつ(🈺)もりだ。だから、君(jun1 )らが先(🦍)生の留任を願い出(chū )る(🎼)気持には心(xīn )から同情する。しかし、何しろ(😪)これは県(🍙)の方(🎱)針できまっ(📇)たことな(🐅)ん(🏞)だから、お(📬)たがい(🈳)にあきら(📜)めるより仕方がないではな(👴)いか。」
(⚾)敏子はそう言って立(🎒)(lì )って行った。
「ええ(🐽)……出しました。」
「血(xuè )書(🚷)の(🏏)ことが気(🔧)(qì(🔌) )になるの(🦋)か。」
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