フェラ 動画《れず 無料 動画》2行目ライン
れず 無料 動画あらすじ
つきあたりに、大便所がこれも七つほどな(🕖)らん(🌬)で(😩)いる。その(🍍)うちの、右は(♟)じの一つ(💄)だ(〰)けが(🗾)戸が開いて(⬛)おり、その少(shǎo )し(🍟)手(🔨)前の、たたきの上に、水(shuǐ )をは(🏋)ったバケ(🧟)ツが一(🥧)つ置いて(🏜)ある(😡)のが(🔢)見えた。戸(hù )の開(🏃)(kāi )いた便所の(🤸)内(nèi )側は、(🛳)電(🌽)(diàn )燈(dēng )の光を斜なな(☔)めにうけてい(🏀)る(🥨)ので、よく(⛰)は見(jiàn )え(🖼)ない。しか(♌)し、(🤣)だれか中(zhōng )で(🚩)掃除をしていること(📙)だけはた(🐒)し(🏢)かだった。六(🌂)人の(🤞)室員(yuán )のうち、飯島(dǎo )は入り(🧡)口に(♓)立っ(🚗)て(🎶)おり、(😁)両がわの小(xiǎo )便(biàn )所(🐹)(suǒ )に二人ずつ働い(🏂)て(💵)いる(🏜)のだから(🔠)、あとの一人は(🚕)大(🚇)(dà(🍒) )河にきまっている。次郎は(🏨)、そう思って、す(🌻)ぐ声をか(🚑)けようとした。しかし、なぜ(📆)か思(🙅)い(☝)と(✋)まっ(🛹)た。そして、(🦖)入(rù )り口(💍)の(📌)横の板(⚽)壁いた(🕧)かべにかけて(🔄)あった(🌞)便(biàn )所(👑)用の雑巾(jīn )を一(🤩)(yī(💬) )枚とり、それ(📂)をたたきの上(📃)の(✂)バケツの水(🥔)にひたして、し(🚜)ぼったあと、大河のはいって(⛷)いるのと(㊙)は(😒)反(fǎn )対(duì )の(🦓)はじの大(dà(🛺) )便(🧔)(bià(🏵)n )所(🚕)の戸をあ(🍎)け、(🍳)中に(🍑)はいった。
「(🤝)あっ、そうだ。僕はこ(💚)こだけにへばりついていては、い(🛁)けな(🛤)か(😜)ったんだ。」
二人(🈲)は声を(🌱)たてて笑っ(😝)た(🏵)。次郎(lá(🛳)ng )は、し(🦃)かし、すぐ真顔(yá )まがお(🏙)になり、
「ちょっとそ(🥐)の気が(🐍)あるよ(🚦)うです(🥅)が、軍隊式です(🐑)から、(🏀)飯(🙌)島とは(😐)質(🐘)がちが(🏆)います(🤺)。気(qì )持ちはあんがい純(chún )真じゃない(🏘)かと思いますが…(✴)…」(🕳)
「打ちや(🙎)めると、それでかえって起(😛)(qǐ )きることもあります(😒)がね。」
それには、(🃏)組織(zhī )や、講義科目や、諸(🎱)行事の(㊗)時(🏸)間割(🍂)など、必(bì )要(yào )な諸計(👚)画が(🦋)一(👼)通りならべられていたが、そのどの部分(🚔)を見ても常(chá(👒)ng )識(🦐)からとびは(🖖)なれたようなことは一つもなか(💗)った。塾堂と名のつく(😟)と(❗)ころでは(🚓)、そのころほとんどつ(📔)き(👣)もののよ(🔅)うになっていた「(😨)みそぎ(🛺)」と(🗼)か、(🤐)「沈(🌉)黙ちんも(🚙)くの労働」と(⛽)か、お(🚘)よ(💗)そそうい(🏽)った、いわゆる「鍛練たんれん」的(de )な(🍷)行事が(♎)全(quán )く(🛡)見当たらないのは、むしろ(🎌)みん(💐)なには、ふしぎ(🌛)に思われたくらいで(📁)あった。五時(🐤)半起(qǐ )床(🤰)という(🎇)のが(🏤)、(⬆)二月(😂)(yuè(📇) )の(🤲)武蔵野むさ(🔜)しの(🕐)で(🔦)は、ちょっとつらそ(🐼)う(🤒)にも思えた(🏝)が、(🏈)それも青(qīng )年(🕰)たちにとっては、決しておどろくほどのことではなか(🔴)った。むしろかれらをお(🕙)ど(🍄)ろかしたのは、生(☝)活(♈)にうるおいを与あた(😛)え(🥠)るよ(✳)う(📦)な行(háng )事が、かなりの程度に(💱)、(🕺)織(zhī(🎺) )おりこまれてい(🌷)ることで(🏑)あっ(👻)た(🏨)。とにか(🏈)く、見(jiàn )る人が見(🐘)(jiàn )れば、日常(chá(🏷)ng )生活を(💸)深め(🎁)高める目的(de )で(❓)、すべてが計画(🐙)されている(🥧)ということ(💥)が明らかであった。
と(✋)、(🐗)小(👑)僧はあく(🐫)までもつつましくこたえた。
つき(🦄)あたりに、大便(biàn )所(suǒ )がこれ(📱)も(🧝)七つほど(⭕)ならんでいる。そのうちの、右はじの一つだけが(🚓)戸(⬜)が開い(🐦)ており(⬛)、その少(shǎ(🧢)o )し手前の、(🌲)たたきの上に、水(🔦)をはった(🎦)バケ(🧥)ツが一(🚑)つ置(⚪)いてあるのが見え(💷)た(🤜)。戸(🎅)の開いた便所(❗)の内側は(🕛)、電燈の光を斜なな(🕝)めに(👳)う(🍰)けて(🌨)いるので、(📏)よ(🏫)くは見えない(🍋)。しかし(🥎)、だ(🚱)れか(🚡)中で掃除(chú )をしているこ(🌞)とだけ(😹)はたしかだ(♓)った。六人の室員(🛒)のうち、飯(fà(♎)n )島は入り口に立(lì )って(📣)お(🍬)り、両が(🔀)わ(🛌)の小便所に二人ずつ(🥝)働いて(📓)い(💊)るのだから(⚾)、(🤰)あとの一(yī(🐞) )人(💛)(rén )は大河(hé )にきまっている。次郎(láng )は、そう思って、す(🐲)ぐ声をか(🚏)けようとした。しかし、なぜか思いとまった。そし(🥢)て、入り口の(🏡)横の板壁いたかべにかけてあ(🌥)った便所(⛓)用の雑巾(💭)を一枚(🏀)とり(😉)、そ(🐉)れをたたきの上(🧠)(shà(🏕)ng )の(🃏)バケツの水にひた(🛁)し(🅰)て、しぼったあと、大河のはいっているの(✍)とは反対(duì )のは(📯)じの大便所の(🗜)戸を(🚉)あけ、中には(🧕)いっ(🏌)た。
消燈(dēng )まで、これといってとりたてていうほどの変わ(🤩)ったこともな(😚)かった。し(💘)かし(🤩)、(🍗)大河無門が、かれ(🉐)自身の希望(🌪)に反して、あ(👮)まりに(🖕)も(Ⓜ)早(🍴)くその(👲)存在を認(🛒)められ(🔱)、みんなの注目(🥅)の的に(🍉)なったという(🤦)ことは、(🕘)この塾にとって、(🚃)よかれあしかれ、決して小さなでき(🏛)ごとではなかったといえ(😛)るであろう。
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