「なア源ん、校長先生あれきつと、――あれだ。飛(👢)ん(🌑)でもない事云ふも(🤰)んだ。本氣(qì )に聞く(⏸)なよ(🔽)。う(💽)ん。」床(🎵)を(🚿)しき(🐕)な(🤕)がら、母(😤)が(📆)さう云つた。
母(mǔ )親は床(🔅)を(📈)三つ(🍙)敷いた。
「全(🛶)然(💗)((🔈)まるツ(🚍)きり(🔼))地(🤙)主(👐)さ納めねえ方(fāng )がえゝべ(🥖)よ(🏝)。」と云(yún )つた。
口(kǒ(⏪)u )の(😦)中(zhōng )に手(shǒu )をつツこんで、齒の間に(⛹)はさまつてゐるのを、とつて(🏭)ゐた丸山が、そばから(🧑)口を(🔞)入れ(🍆)た(👯)。
百姓達は、(💭)さ(🎛)うやつて(⏰)集つ(🍺)て決(🔶)めたが、今度は(⬅)そのことを、地(dì )主(🌸)(zhǔ )や差配(pèi )を相(xià(📞)ng )手にやつて行く(🚪)とい(🧕)ふやうな事(😺)に(🌕)なると、お互が何處か、調(🥜)子(🍤)がを(👂)かしくなつた。知(📨)ら(🎂)ず知らずの間に、どう(🛌)にか我慢(màn )する(💟)ことにするか、そんな事(📤)(shì )に逆もど(⛷)り(🥜)をしさうな處が(🍓)出てき(🏖)た。さうなつたとして(🌿)も、百姓は然(📃)し今まで(🏢)の長(zhǎng )い間(🏙)の(🔒)貧(⛰)乏(⏩)の――(🕔)泥(ní )沼の(🐃)底のやうな底(🔰)になれてゐたので、ちつとも(🏳)不思議がらず(🌧)に矢張り、その暮(mù(⤵) )しに堪へて(😶)行つたかも知(🙏)れなか(🌷)つた(🙉)。――源吉は(🤣)、一層(🏡)(céng )無(🥞)口に(🛹)、爐(📸)邊に大(dà(👁) )きく安坐(zuò )あぐらをかきながら(📴)、「見たか(🤑)!」(🔩)と、心(🥃)(xīn )で(🥠)嘲笑(xià(🐠)o )つた(🈶)。
「(⌚)覺え(♊)てや(✍)がれ(🍝)、野郎ツ※(感(😢)嘆符二つ、1-8-75)」
後(hòu )の窓に(🗾)、大き(🛰)な影(yǐng )になつて(🍕)、源吉(jí )の身體(💃)がう(💆)つつた。
源吉は、(🎗)自分がなんの(🈺)きつかけもなく、突コツに(🔃)それを云つ(👒)たことに氣付いて、赤くなつた。ドギまぎして「芳さ(🙇)」と(🌪)云つ(🏯)た。
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