二三人(ré(🏗)n )が渡(dù )り廊下に背をも(💳)たせてそんな(🔙)こ(🍰)とを話しているところ(🕥)へ、馬田がやって(😲)来て、仲間に加わった。
(😞)と、(⚫)次郎(láng )は(🛃)、また馬(🥚)田(tián )の(🏻)方にま(🥁)ともに向き(🆔)なおった。
(🔬)町は(🕒)ず(🏗)れから(🌺)は松並木(📋)の土手が広々と(🏗)し(⏱)た青(qī(🕝)ng )田のなか(❄)を(📁)う(❔)ね(🗝)ってつづいている。左(zuǒ )は(🥜)、(♋)ほ(🏓)ぼ五六(liù )間ほどの(👎)川(🚁)で(👐)、向こう(🤓)岸もやは(💇)り松並木の土手であ(💣)る。旧藩(➗)時代のさる名(🕚)高い土木家(🌺)が(🐝)、北(🚵)山の水(👕)を町にひく(🕎)た(😫)め(🖍)に開(kāi )鑿かいさくした水路だそう(👨)だが、い(🐞)つも(🔇)探(🆗)さ(🚰)一(yī )二尺ほどの清冽せいれつ(⛪)な水が、かなりな(✨)速(sù )度で(📅)、白砂(🏥)の(🤜)上(✉)を走っ(🍚)てい(👲)る。そ(🙃)の水(shuǐ )は町(🍸)(dīng )に流れ入る直前に(🌲)直角に(🐿)まがって一丁ほど東(dōng )に流(💧)れ、もう一度直角(jiǎo )に南にまがって、町(🍶)はずれの橋(〰)の下(🥛)をくぐっ(🏝)て(🏎)いるの(🍧)で(💻)あるが、その角(🏕)のあたり(👕)には、背丈(🌤)せたけぐらいの渕が出来(lái )て(🌞)おり(🔴)、夏(😊)になる(👍)と(✌)、このへんの子供たち(🎈)は、よくそこ(🐇)で水(👗)をあびる。土手(💸)をとおって通学して(🕰)いる中学生(shē(🐔)ng )の(🤱)中(🎧)(zhōng )にも、学校のか(🌀)えり途には、子(zǐ )供(🔭)(gòng )た(🤩)ちにまじ(😠)って水(🍰)を(🤑)あびて行くものが少くはない。次郎もおりお(🚐)りその仲間(⏫)に加わる一人(👇)だが(⏸)、(🚺)きょう(🌕)は、と(😗)くべつ暑(shǔ )か(👁)った(🍐)にもかかわらず、そこを見むきもしないで通りぬけてしまった。それ(🔱)から五六(⚽)分も行くと、一(yī )心橋とい(👖)う橋(🐍)がかかっ(🏟)てお(🌡)り、道を(🌞)へだてて、駄(duò )菓子やところて(➡)ん(🤛)な(💑)ど(🎞)を売る小(🦐)さな茶店(diàn )がある。次(🏉)郎(láng )は、その(💎)半丁ほど手(shǒu )ま(🔥)えに来た(🔍)とき、今(🔻)ま(😞)でうつむきがちになっていた顔をあげて、(🚄)ふと向こうを見(jià(💬)n )た。すると、橋(🌅)(qiáo )のたもとの(🐫)大(dà )き(💓)な松の木か(🥁)げに、(🚚)帽(🦕)子(🈂)をわしづかみ(👾)にして向こうむきに立っている一人の中(🐅)学生が眼に(📣)とまった。馬(🏧)(mǎ )田である。制(🧕)服のボタンをすっかりは(⬜)ず(🤜)して胸を(🚧)はだけているら(🔑)し(🐩)く、襟が首(shǒu )の両がわにはね出し、腰(🎧)にあてた左手(👷)の(🔎)うしろに裾(🔯)(jū(🧠) )がたく(😈)れあがって(🆒)いる。
「(🗳)た(💙)っ(🅱)た今。僕(pú(💃) )、道具(🔣)(jù )をうち(🔴)に置くと、すぐ来(lái )たんだよ。」
次郎(láng )は、ぐ(👳)らぐ(🌀)ら(📚)と目(🚽)まいがするよう(🎀)な(🏩)感(🚤)じ(🏧)だった(🌯)。徹(chè )太郎は、いつになく沈(shě(🕑)n )んだ調子で、
「では、ど(😒)うし(🥏)たらいいの?」
「(🥢)しかし、(🛩)私(🌼)はうれしいんだよ。私のため(💮)に血書(🕸)まで書い(😸)てく(💁)れ(🖇)る教(jiāo )え子(🌋)が(🐣)いるのかと思うと。」
家に(🐘)帰(🏑)りつくと、す(🛷)ぐ彼(bǐ )は、道江が来てはいないか(🚑)と思っ(🔼)て、鶏舎の方まで行ってそれとなく(👔)彼(✍)女(nǚ )をさがし(💨)た。しかし、(🕡)来たよ(📗)うな様(yàng )子はなか(🙁)った。で、彼はすぐそ(🔤)の足で大巻をた(🌫)ずねた。
「(😰)や(🗜)あ、いらっし(📯)ゃ(✈)い。……ついで(🦕)にこ(⛹)れだけ書いてしまう(🤑)から、ちょっ(💍)と失(⛏)敬する(🚫)よ(🚃)。」
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