「そう(🍓)いえば、昨(🔏)日(⬇)本田(tián )は、変に人の(🍥)顔ば(💝)かりのぞきながら(🌲)血判をしていた(🔰)が、ひょ(🐘)っと(🗾)する(🔨)と血(xuè(🥇) )判をごま(⛳)かしたんじゃ(📘)ないかね。」
(🚌)次郎は、学校(😼)(xiào )のこん(😇)な様(yàng )子を、終(⛹)(zhōng )日(💮)いかにも(📹)淋しそうに見(jiàn )守っていた。彼は、花(😓)山校長の鼻の(💻)移動の話を(😦)きい(🐣)て(🍙)もほとんど笑(🐏)わなかったし、森(sēn )川の「教(🐠)員(yuán )適性審(🐡)査採点表」を見た時には、むしろにがい(🕡)顔(yá )を(🐿)して、ひとりで校庭(tíng )にぬけ出(🥘)したほどだっ(💂)た。ふだんから、彼はそう(🥥)出し(🏀)ゃばる方ではなかったが、それでも、校友会の委員会など(🃏)では、(🌛)新賀や梅(🐱)本と共(gòng )にかなり(🔧)意(🌛)見を発(🔽)表す(👚)る方だった。そ(🏧)れ(🏓)が昨(🐕)日以来(➰)、まっ(😏)たく(🏗)沈默を守(shǒu )り(😘)つづけている。きょうはことに新賀や梅本に対して(🐨)もあ(🤰)まり(🐓)口をきかない。今(😹)朝あたりま(💦)では、(🍃)誰もそれを気にとめなかったのだが、(🔓)みんな(🈯)が笑(xià(🗑)o )う(🍾)とき(🍜)に(🤼)笑いもせ(📋)ず、(🚍)また(🔋)先生たち(🚾)の品定めや、事件のこれ(👿)からの(💙)成(🌂)行き(🌾)について、みんな(💥)が非常な関心(xīn )をも(💊)って話しあっている(🦑)のに(⏳)、自(😠)(zì )分ひと(✡)りで校(🕹)庭をぶらつき(🔍)ま(🌡)わったりしている(🙅)彼の様子(😠)が、いつまで(💽)も周囲(tōng )の(🔊)注意をひ(👘)かない(🦁)でい(🍁)る(🥅)はずがなかった。しかも彼(bǐ )が、同級(👬)生の大(🗯)部(⛓)(bù(➗) )分がま(🐦)だ(😜)朝倉先生(shēng )の顔(🔟)も知(🌇)らない一二年(nián )の頃から、(✴)室(📸)崎事(shì )件や宝(⏲)鏡先生(shē(💠)ng )事件を通(tōng )じて(🍖)先(✊)生から大(🌐)きな感(💻)化をうけ、そ(🎱)の後(hòu )、白鳥(🆓)(niǎo )会の一(yī )員にも加(📤)わっ(⛏)て、先生の心酔者(zhě )の中(😧)でもその第(dì )一人(rén )者になっていることは、(💟)誰でも知っている(📛)こ(🐱)とで(👖)あ(🏈)る。こん(🆎)な時こそ彼(bǐ )はみんな(🤹)の先(xiā(🛅)n )頭(tó(🏾)u )に立って活動すべきではないか。そうした考え(🏳)が、一般(bā(🥃)n )の(🆔)生徒(🧢)(tú )たちの頭(🚚)に浮んで(🙁)来るのは(💸)ごく自(🌎)然であった。
「(📏)なに、用がないから(⛎)?(📒)」(🔎)
「僕、道づれは出(chū(🔽) )来ないけど、見(🧗)張(zhāng )りなら(🛳)やりま(🕛)す(✖)。」
と、次(cì )郎は、また(⛹)馬田(🙅)の方に(🦊)まともに向(🎀)きな(😃)おった。
(😿)彼は、自信(xìn )を失っ(🛒)た人のよ(⛑)うに、力(😗)なく首を(👮)たれた。徹(🏆)太(tà(🍎)i )郎(láng )叔父(fù )に対しても、道(🍦)江に対(🕗)しても、(🙆)恥(💸)(chǐ )ずかしさで胸がいっ(💞)ぱ(📸)いである。
「ふむ。」と(🔩)、徹太(tà(⏭)i )郎(láng )は感心した(❄)ようにうなずいたが、「し(🥤)かし、(👣)少(🍈)し考(📊)え(🔸)が足りなかった(💨)とは(📫)思(sī )わな(🕊)いかね。」
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