と、今(🥙)度(💭)は伝統(🌳)尊重論があらわれて来た。
「(🚯)いったい、何という(🆘)ん(👋)だい、そいつの名は?」
彼(bǐ(⛳) )はそんなふう(💀)に(🌌)思った。ま(👼)た、お芳(📁)との(💩)関係についても、乳母(mǔ )やはいつ(👞)まで自分(🥓)(fèn )を子供だと思って(❗)いるんだろ(🕔)う(🔂)、(✖)と(👏)い(🏇)う気がし(🛺)ていた。尤(yóu )も(🚤)、こ(🥅)の気(🍞)持のな(😸)かに(🏖)は(🦕)、(🔒)何(🚒)かしら、まだ割(gē )りきれな(🤡)いもの(😴)が残っていた。ゆ(🏵)さぶると、(💳)底(👣)か(🆑)ら、にがいものが浮(🎙)いて来(🥐)(lái )そうな気(🤩)さえし(🈁)た。「一番(fān )」や「(👙)偉い人」を微笑をもって読んで行く彼も、(😄)「(🐝)今(🍆)度の母さん(📹)」(❗)のくだり(🍑)になると、だから(🈁)、いくぶん顔がひきしまって来(lái )たのであ(🍉)る。
「本(běn )田(🎉)(tiá(📒)n )はどうだ。四年(🙄)生にバックしても(📫)らいたいのか(🥥)。」
「しか(🔦)し、(❔)下級生をバッ(🤨)クして五(😺)年(nián )生に対抗(kàng )す(⛴)る(🌒)のは、やぶ(☝)蛇だぜ。来(➰)年は僕(🍝)らが五年(📕)生(⏩)だから(🔟)ね(😍)。」(🎸)
「生意気で(🛺)も、そのぐらい勇敢だと頼もしいじゃ(👎)ないか。入学早々、五年生全部を向こうにまわして(🖍)悠々(🏭)たる態度を見せるなんて、この学校と(📤)しても(💁)、全(quá(🔡)n )く(🐟)歴(🚫)史的(🕠)だよ。」
「ふう(⏲)む、そうか。」
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