途(tú(🏈) )中(zhōng )で学(xué )士は思出した(🏆)よう(Ⓜ)に、
「これ(🌺)、(📞)悪(è(⛄) )戯いたずらし(📇)ちゃ不(🛂)可(kě )い(🐋)け(😨)ないよ」
高瀬(lài )も(🌶)笑った。
更に二年ほど過(guò )ぎた。塾では(🏾)更に教室も建増(🥉)したし、教員の手も(🤔)増ふやした(🌠)。日(rì(🦏) )下部くさ(🚠)かべとい(🥠)っ(😋)て(🍓)塾の(🕌)ために(🐿)は忠実な教員も(🎁)出来た(⬛)し、洋(yáng )画家(📯)の(🐛)泉も(🚕)一週(📅)に一(yī )日か二日(rì )程ず(🔐)つ(📓)は(🎛)小県(👏)ちい(✈)さが(🚫)たの(🏖)自宅の方(fāng )から(💠)通(🗯)って(♎)来てくれる。しかし以前のような賑にぎやかな笑い声(💹)は(🛩)次第(dì )に減(jiǎn )って(📊)行っ(🏮)た。皆な黙(💴)って働くように成(📫)(chéng )った。
「高(gāo )瀬(lài )さん、今朝も咲きま(➖)し(🙊)たよ」
矢場は(🔎)正木大(🍒)尉や桜(⏯)井(jǐng )先(🔸)生などが発起で、天主台(tá(⛲)i )の下に小(xiǎo )屋を造っ(🐢)て、楓か(🍩)えで、欅(😓)けやきなどの(🚖)緑に(🖌)隠れた、極く静(👨)かな位(📇)置にあった。丁度(dù )そこで(📅)二(📯)人(ré(👶)n )は大尉と(🚚)体(tǐ )操の(💄)教師(shī )と(🏵)に逢った。まだ他(🍵)の(😵)顔触(🥎)(chù )か(🗑)お(🈚)ぶれも一人(💾)二(èr )人見えた(🖕)。一時は塾の連中が挙(jǔ )こ(🍟)ぞって(💪)そこへ集(jí )った(🕞)ことも有(🐮)(yǒu )ったが、(🔇)次第に子安の足も遠くなり、桜井先(🤡)生も(🔡)あまり顔(yá )を見(jiàn )せ(🔦)ない。高瀬が園内の茶(🐬)(chá )屋に預けてある弓の道具(🌄)を取(qǔ )りに行って(🎃)来(🔘)て学(📷)士(shì(💖) )に交際つき(💐)あう(👃)というは彼と(🙈)し(🥜)てはめずらしい位(wèi )だ。
(⛩)それか(🗃)ら二年ば(🌿)か(🛺)りの(👙)月(🚚)日が過(🎐)ぎ(🕑)た。約束の(🔴)任(👺)(rèn )期が満(🚕)ちても高瀬は暇(🍵)(xiá )を貰もらって帰ろうとは言わなかった。「勉強するには、田(tiá(🚓)n )舎の方(fāng )が好(hǎo )い」そ(🤜)んな(👁)こ(😵)とを(🔗)言(🛫)(yá(👤)n )って、反(fǎn )かえって彼は腰を落着(🏈)けた。
しばらく石の(🤭)ような沈黙(🕔)が続いた。そ(🌑)のうちに微(😑)か(♑)すかに酔が(🌚)学士の(👁)顔(yá )に上(shàng )った。学(👘)者ら(💽)しい(👍)長(🈹)い眉(méi )だけ(😾)ホンノリと(🅿)紅い顔の中に(🛵)際立きわ(📨)だって斑(bān )白は(😂)んぱくに見(💺)え(📶)る(🗡)ように(🙌)成った。学士は楽しそうに両(liǎng )手(shǒu )や身体を動(🎹)かして(⛱)、胡坐あ(🍮)ぐらにやっ(⛲)たり、坐り直し(🐲)た(📟)りしながら、高瀬の(😸)方を見た。そして話の調子を変えて、
馬に乗っ(🗯)た(🥩)医(🚄)者(💛)が二人(rén )に挨拶して通(tōng )った。土地に残った旧(🐀)士族の一人(😻)だ。
「鞠ちゃん(😓)、吾家おう(👦)ちへお入り」と彼(🖼)女はそこ(🛴)いら(⛄)に(🐪)出て遊(yó(😙)u )んでいる子供を呼んだ。
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