彼にとっ(🐗)ての最も大きな失望は、彼の教(😅)室(✴)に(👝)出て来(lái )る先生の中に、権田(tián )原先生の(🎚)ような人(🏧)を、ただの一人(rén )も、(🚸)見出(Ⓜ)せなかったことであった。彼の眼に映(⬛)じた(🥉)中学校の先生とい(🤧)うのは(🦎)、小(🏦)学校(xià(🚟)o )の先生にくらべて、何(hé )か専(zhuā(🥩)n )門ら(🕗)し(🐊)い(🧑)ことをほん(🔠)の少しばかり(🍵)よ(🥃)けいに知(😅)(zhī(🍪) )っているだけで、およそ人間ら(👹)しいとこ(👪)ろを少しも持(🖱)(chí )合わせな(👳)い(🎬)人達ばかりだった(🙇)。貧(pín )しい(🥑)知(zhī )識を教室で精(jīng )一ぱいにしぼり出(chū )すこと、点(🐩)(diǎn )数や処罰で(🤹)生徒をおどかすこと、この二(🐛)つの(🥖)外(🎣)には、用(yòng )はないと(⚽)い(🈹)った顔をして(🏝)い(🚰)る(🥒)人間、それを次郎は中学(xué(📖) )校の先生(shēng )において発見し(🥕)たの(🌥)である。
「(🤼)次郎(🍁)(láng )だと、弟だが……」(🔣)
大沢(zé(🔄) )を見(jiàn )おくってから、二(😾)人(ré(🐱)n )は(🏼)またす(❔)ぐ(🎢)二(🕙)(èr )階(jiē )に行ったが、(❔)次(😭)郎(🔤)は(😧)机(😠)に頬(🍹)杖をつい(🤳)て、何(🌉)かじ(🥎)っと考えこんだ(🎖)。その様(🧚)(yàng )子を(📯)見て(🛋)いた恭一は(⛸)、しばらくし(🔘)て言(🌺)った。
(🧚)恭一はま(🍢)た顔(💸)を(🚻)赧らめ(🎲)たが、
「あいつ(🗃)、いよ(😗)いよ生意(🏦)気(🔃)だ!」
「ようし、わかった(😮)。」
恭一(yī )は、それまで大(dà )した興味もなく、はたで(🎒)聞いてい(🖌)たが、(🐁)本(🚙)田(👤)(tián )という名が出(chū(⏬) )ると、ぎ(🈺)く(🛫)っとして眼(yǎn )を(🥩)見張った。
「負けた(⚪)よ(😏)。今(🕖)日(🥜)(rì )は次(cì )郎君にすっか(📣)り軽蔑されち(🦐)ゃっ(❗)た。わっはっはっ(🔎)は(👦)。……今(📅)日は、ここいらで失(shī )敬し(📀)よう(🐳)。」
と(🎶)、最初の提(🌴)案者て(🗡)いあ(🥛)んし(👁)ゃが、ちょ(〰)っと間(🎁)を(🎢)おい(🕔)て、たずね(🤹)た。そ(🏢)れはいかにも自信(🃏)のないたずね(🚤)ようだ(🚘)った。
恭一は、やっ(⏺)と答(📌)えて(😲)、眼をふせた。
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