久保井(🐵)校(xià(⚓)o )長のつぎ(🏠)にきた熊田校(🔱)長というの(🌷)はおそ(🛷)ろ(🎴)し(👸)く厳格な(💆)人であった、久(🚺)保(bǎo )井先生(shēng )は温厚(🕛)(hò(🎩)u )で(🏵)謙遜(🦗)で中(zhōng )和の人(🌅)であったが、(🐳)熊田(🍚)先(xiān )生(👭)は直情径行ちょく(🐖)じ(📍)ょうけいこう火のごとき熱(rè )血(xuè(🤘) )と、雷霆らい(🤞)ていのごとき(🥘)果断をも(♓)っ(⏮)ている。もし久保井校(🦔)長が春(chūn )なら熊田校長は冬(🛌)で(😹)ある、前(qián )者は春(chūn )風(fēng )駘蕩(dàng )たいとう、後(🍐)者は寒風(🎍)凛(lǐn )烈(🎾)(liè )り(🥖)んれつ(👰)! どんな(🌨)に(🌆)寒(hán )い日でも熊田校長は外(🌖)套(tào )が(🎠)いと(🥉)う(🏙)を着ない、校長室に火鉢(🛶)(bō )もお(🤝)かない、かつて大吹雪おおふぶきの日、生徒はことごとくふる(👫)え(💌)て(😸)いた日(rì )、校長(zhǎ(🔵)ng )は(🈳)校庭にでて雪だるまを転がしまわった、その(🚙)髪となく目となく口(kǒu )と(🍗)なく(⛔)、(🏅)雪だらけになった(💰)が少しもひるま(🖼)なかった(🖕)。
やがて審判者(🚦)が(🍔)おごそ(🖌)かに宣(🔓)(xuān )告した。
先(xiā(🍾)n )生の声は次(cì )第(🏓)に涙をおびてき(🅿)た。
「どうかして(🌎)勝たしてもらいたい、わし(📓)が生(shē(👷)ng )徒に野球をゆるした(🈶)の(🚉)は少(shǎ(👬)o )し考え(🎊)があってのことだ、(🔛)この町(dīng )のものは官(guān )学(🎀)を(🏾)尊敬して私学(🦆)を軽(🏪)蔑けいべつする、いい(💜)か(🆓)、中学校(xiào )や師範(🕯)学(👡)校の生(🌃)徒はいば(🔤)るが、黙々塾もくもく(🌉)じゅくの生徒(🥣)は小さくなっ(🌶)ている、なあ安場、きみもおぼえがあるだろう」
見物(⌚)人(rén )は拍手(shǒu )喝采はくしゅかっさいした(📂)、すね(🏤)あ(♉)てとプロ(🧠)テクターをつけた肩幅の広い(🚻)小(⏮)原は、マスク(🐹)をわきに(🥛)は(🍏)さ(⬛)み、(🥫)ミット(🔨)を(🛴)さげて(🦎)先頭(💂)に立(🍶)っ(💭)た、(🛍)それにつづいて眉(méi )目秀(xiù )麗(lì )びもく(🍠)しゅうれいの柳光(guāng )一(🍆)、敏捷びんしょうらしい(🌫)手(shǒ(🤫)u )塚、その他が一糸みだれずし(📱)ずか(⛅)に(🏻)歩を(🔓)運(yùn )んでくる(📬)。
光(guāng )一は(🖋)四人を見ま(🚨)わし(👴)た、(🙌)一同(🖋)はだまった(🌁)。
「(💬)それ(🐒)は(🆎)ね、学生としていいこ(⛏)とではな(👩)いが、(📓)ぼくら(🍬)だって(📱)そばが食い(🌠)た(🕟)かった(🕥)り(🔎)、しる(📁)こ屋へは(♋)い(🏯)る(🏌)こともあるか(♓)ら手塚(😋)ばか(🤑)りは責(📊)(zé )められな(🚞)い(🍅)よ」と光一はいった。
(🙌)実際敵(⛸)の走(👏)(zǒu )者が(🎶)第一(🥥)第二塁にある、(💚)少しも(🐘)ゆだんのなら(🏞)ぬ場合である、かれ(🔄)は捕手のサ(⛽)イ(🎚)ン(💣)を見(jiàn )た、小原はす(👖)でに青木を(⬆)あ(👒)な(👓)どって(🧠)いる、かれは第一にウェスト(✈)ボールをサインし(📶)た、(🌪)第二もまた(🔐)……第三には直球(💡)である。それ(🏣)は青(qīng )木の予想す(🌍)ると(📏)ころであっ(👵)た。
「まだ学(xué )校(🐶)から帰(guī )りま(🎆)せん」と母(mǔ )が(🛏)いった。
「ああ、そうと(🌳)も」
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