「これ(📢)で(🌡)、とも(🌃)かくも(🖌)、ここの生(🔍)活(huó )設(shè )計がおたがい(🤑)のもの(🎒)としてで(🏕)きあがった。おたがいのものとしてできあが(🖲)った以(🗿)上、(🍶)それ(🐁)が(📡)うまくいかなけ(💼)れば(🈶)、お(🥗)たが(👟)いの責(zé )任だ。むろんこの設(shè )計(⚾)は、(🎾)明日からのす(🧛)べり出(chū )しに、いち(🍖)おうのよりどころを(🕉)与えたま(🦉)でで、これが(💮)最上のものである(🚼)とは保証で(🏴)きない(💛)。だ(🎧)から(👒)、(🎠)だ(🛏)んだんやっ(💝)てい(🕞)くうちに(📊)、不(bú )都(dōu )合(hé )な点があれば、いつでも修(xiū(🙄) )正しよ(🌗)うし(🖍)、ま(😾)た、新し(🌃)い案(àn )が出(🌐)て(👗)、それがいいもの(🐨)であれ(🧢)ば、どしどしとり(❔)入れて行(😿)く(👙)ことにした(🦖)い。そ(🍹)う(📘)い(😛)うこと(🥀)をやるのも(🏽)、やは(🚫)り(💕)お(👟)たがいの責任(rèn )だ(📸)。あらため(🐞)て言う(🏌)が(🚁)、(💐)友愛と創造、こ(🥦)の(🏙)二つを精神(shén )的基(jī(🏤) )調として、(🐯)これからのおたが(🦉)いの(📱)生(shēng )活(huó )を、す(🎠)みからすみまで磨みがきあげ、いきいきとした(🥍)、(🌳)清らかな、そして(🗳)楽しい(🕢)ものに(🕦)育てあげてい(🥃)きたい(📚)と思う。」
「第(✋)五(wǔ )室は、管理部と(😺)して全体の責(zé(🕌) )任を負(fù )っている(⏯)んだからね。僕(🥦)、一(yī(😄) )まわりして(⛑)、様子を見て(🐻)来るよ。」
朝(🚐)倉先生は、(🕶)それっき(💅)り口(kǒu )をつぐ(🧣)んでい(👓)る(🔡)。次郎はい(🌨)よいよ不(👶)安だ(🎞)った。もし(⛏)先(xiān )生の話がそ(😞)れ(📏)で終わったとすると(😧)、大河に(👎)対してはむ(🌳)ろんのこと、あ(🎅)と(🏸)でほんとうのことが(🍐)わかった場(chǎ(🎋)ng )合(hé )、(🚖)他(tā )の塾生た(🤽)ちに対(🚀)しても、(🌘)このままで(🚧)は(🚥)決していい結果をもた(💩)らさ(📥)ないだろう。
「(🖥)ぼく(🔁)は、(🙄)ながい(♋)こ(👲)と友(🥇)(yǒ(🕜)u )愛塾の仕(shì )事(shì(🍛) )を手伝わせていただ(🎆)い(🍉)ていながら(📉)、その精神(shén )が(🍭)まだちっとも身についてい(🀄)なかったために、(📺)けさのようなあやま(🍩)ちを犯して(🏾)しまいました。ほ(📞)んとうに恥はず(🍇)かしいこと(🥉)だと思(sī )っています(😥)。しかし、そのあやまちによ(🆕)って、(🚘)開塾(shú )そうそう、大(👁)河(🍯)(hé )君(jun1 )の(🍁)ような、友愛(ài )塾精神に徹底した、実践家じっせんかの魂たましいにふれ(🆔)るこ(🚭)と(🏵)ができ(🎸)たこと(🍘)を思いますと、一(🐕)方で(🎙)は、か(🉐)えってありが(🔍)たいよう(🚂)な気持ちも(🤕)しています。」(🤗)
「しかしもう(👋)眼(🏆)(yǎn )はさまして(😣)い(🔯)ま(🎥)すよ。」
静坐のあとは遥拝(🔭)(bài )ようはいだった。―(🍁)―これは皇(huáng )大神宮(🍲)(gōng )こうたいじん(🕥)ぐうと(🚉)皇(huáng )居(jū )こうきょに(🚘)対する(🏢)儀礼ぎれいで、そ(😤)の当(dāng )時は、極(🔚)(jí(😠) )左き(🏎)ょくさ分(🐓)子や一(yī )部(bù )の(🍮)キリ(🌔)スト教徒(tú )以外の(📿)全国民によ(🛏)って(🧘)当然(🕡)な国民(👃)儀(🍎)礼と認め(🤛)られ、集団(🥜)行事(🔺)において(🏮)そ(🏡)れを(📕)欠くことは、国(🥥)民(mín )常(🚄)(cháng )識(🏚)に反(😨)する(🚷)も(🧤)のと(🥗)さえ考え(🚛)られていたのである。
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