「ずっと田(🖊)(tián )舎(🥦)の親類の(💓)家にいた(🏏)も(🏎)んだから……」
「癪(jī )にさ(⬆)わったんか。それじゃあ、やっぱり自分のた(🏰)めじ(👎)ゃないか。」
それが、(🤥)そ(⏩)の頃、(🔹)彼の行動を左右(🛄)する第(dì(📀) )一(yī )の信条だった(🎎)ので(📲)あ(🙎)る(🏥)。
「弟? そう(🏮)か。そう(🦊)言(🧘)え(🕐)ば、今度君の(👺)弟が(🎶)入(rù )学試験をう(📧)けるって(♉)、いつ(🏩)か(🔼)言っ(🐽)ていたよ(🦊)うだね。」
「それ(🐢)を生意(🏛)(yì )気(🔼)だって難癖(pǐ )をつけたとする(🐖)と、五年生も(🎞)実(🕟)際へまをや(🙈)ったも(📉)んだ。頭の程(🛵)度(dù )が(🔍)うかがわれるよ(🌡)。」(🚐)
とにかく、このことは、彼(🧒)が中学(❎)校の先生(shēng )にかけてい(🍩)た期待が(🚷)大(🎁)き(🌨)かっただけに、彼をこの(🍢)うえ(🐪)もなく淋(lí(🕕)n )しがらせた。そし(🏭)て、あ(🌕)る(⛔)先生(📲)の授業の(💏)おり(😮)など(🚁)は、その時(⬜)間(🐵)じゅう、小(xiǎ(🍙)o )学校の教室で権田(tián )原先(♉)生(shēng )に教(jiā(🕚)o )わっていた頃のことを思いう(🐵)かべて、(🔴)筆(bǐ )記帳にその似顔をいくつも書(shū )き並(bìng )べていたことさえ(🍙)あっ(🐢)た。し(🌨)かし(🍓)、(🖇)一ヵ月、二ヵ月とたつうち(✍)に、中(💗)学校という(📀)と(👱)ころは、どうせそう(🥔)したも(📔)のだ(⚽)、(🧢)と諦(dì )める(🤜)よ(🐔)うになり、(🍥)その淋し(☔)さ(📕)も、いつとはなしにう(👧)す(🏢)らいで行ったのだった。
「そんなこと頼(😟)むの、卑(🐛)怯です(🤩)。」
「このまま放っと(🛬)く(💦)と(🎇)、(⤴)上級生(shēng )の(👚)権威(wē(😽)i )けんいにかか(💎)わるぞ!」
大沢はゆったりと(🔀)そう言(🐿)っ(👾)て、みんなを見(jiàn )まわし(🔑)た。
「だから、よ(🍲)けい偉いんだ(🐌)よ(🎥)。」
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