フェラ 動画《えろ 絶叫》2行目ライン
えろ 絶叫あらすじ
「平気です。だって、僕(🌜)、(🚿)何(hé )も悪いこ(🔫)として(💮)ないんだから。」
「元来(lái )、(🍜)正義(🦍)は階(jiē )級にあるん(🎖)じゃないん(💝)だ。どんな(🍿)階級にだ(⛄)って、正しい人も(⛑)いれば、正(zhèng )しく(👤)ない人(rén )もいる。正(zhèng )義は、(♊)それをもっている一人(🆚)一人(🛁)の(🈷)胸(xiōng )にしかないんだ。五年生(💐)は五(wǔ )年(nián )生なるが故に(🎦)正義の持(chí )主ではない(💣)。同様(🌧)に僕ら(🌊)も、四年(nián )生なるが(🐱)故(gù(😅) )に(🗣)正(🔁)義(📢)の(🧞)擁護者だと(👫)主張す(🕵)るわけにはいかない。四(sì )年生(🛌)(shēng )とか五年(🍵)生とかいうことは(🐀)、要(🈯)する(💋)に正(zhèng )義(yì )と(👕)は(✋)何の関係もな(🐤)いことなん(💅)だ。それを(🍔)い(🕷)かにも(🍽)関係があ(💠)るかのように(🎚)思(sī )い(🙆)こ(🚞)ん(📩)でいるとこ(🤗)ろに、この学校の病(bìng )根があ(🍠)り、校風のあがらない大(dà )きな原(😠)因があるんだ。この学校(🔙)で(📽)は(🌴)、上(🈶)級の名においていつも正義(yì )が蹂(🏄)躙(📚)じゅ(😹)うりんさ(🎖)れ(🈵)ている(🤳)。現(🤛)に本田の弟の(🎯)場合(🥕)(hé )がそれだ。僕は(😋)もう一度(dù )は(🛎)っき(🕉)り言う、(👨)正義(yì )は階(jiē )級に(🎫)な(🍑)くて人(🍤)にあるんだ。もしそうで(🚓)なければ、(🍍)全(🚣)校一致も期待(dài )出来ない。それが期(🦇)(qī(😐) )待(dài )出来るのは、正(👊)(zhèng )義(🦀)が階級(jí(🙇) )の独占物ど(⏭)くせんぶつでなくて、何(🎧)人の(🏛)胸にも宿りうるからだ(📌)。だから僕は、同(⛸)級生の団結よりも、正しい(🎸)人の団結(jié )が先ず必要だと思う。僕は四(👨)年生を愛し、(🎆)五(wǔ )年生(shēng )を(🍐)憎(zēng )むために、本(běn )田の弟(dì )を(🌶)バックし(🚚)よう(🍎)と言うんじゃない。僕は学校全体(tǐ )を(🎵)愛するんだ(👃)。学校(🏞)全体(🍆)(tǐ )の(😑)正義を(🍆)愛するんだ。そ(🕸)のためには、本田の弟の(🚬)ような、不正に(🍺)屈しない(🆕)魂をあくまでも擁(yōng )護しなけれ(🔢)ばならんの(💉)だ。問(🚏)題は(🚆)、(🔪)四(sì )年(nián )生の権威がどうの、名(🗞)誉がどう(🕎)のというような、(🚻)そんな(📲)けちけ(🚂)ちした(🎴)こ(🍎)と(🤴)に(🛎)あるんじゃない。大(🕎)(dà(💌) )垣校長(💒)の謂いわゆ(💫)る大慈(🕴)(cí )悲の精神に生き(🖇)、全校の正義を護ろうと(🚈)言(😩)う(🥎)んだ。おれの言(yán )っ(🈚)たこ(👒)とを(🔜)誤解(🃏)せ(🍺)ん(🦈)よう(👤)にしてくれ(🐰)。」
「み(🤓)んな(🙇)で僕を親(🤹)爺っ(🔜)て言(🧑)(yán )うんだよ(➰)、わ(🐳)っは(💺)っ(💊)は(🎂)っ。」(🍔)
彼(📯)は思(🤦)わず(🐾)か(🕔)っと(🔑)なった。同時に(🦐)、鼻の奥がすっぱくなって、そこから、(⏪)熱いも(✂)のが(🌄)眼の底(dǐ )に(🤯)しみ(🤦)て(🚉)来(😈)(lái )るような気(qì )がした。しかし、彼は唇(🦉)(chú(🔯)n )をゆが(🕴)めて(🤲)じっとそ(📊)れ(😪)をおさえた。そし(➿)て、しずかにその帽子を拾(shí )い、ていねい(📟)に形を(🈺)直し、(🚿)塵ちりをはら(😔)ってそれ(🐌)を(🍓)かぶ(💫)ると、そのままさっさ(💦)と渡(📄)り廊下の方(🚃)に向(xiàng )かって歩き(💭)出した。
「だっ(🥒)て、う(🙉)るさいぜ。今年(nián )の五年生には、あっさりしな(🤩)いのが、ず(💀)いぶんい(🛰)る(💯)んだから。」
「馬(mǎ(🛒) )鹿に(😽)してらあ。――(🙏)」
「(🏊)その新(⬅)入生、よ(🍣)っぽどすばしこい(🕤)奴(nú )だな。」
「(😱)じゃあ、どうしておとなし(🎴)くして(🧀)いなかっ(🀄)たん(🙀)だい。」
「そうか……(🖍)。」
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