(📥)塾(🏖)の小(🐰)(xiǎo )使も高(gāo )瀬(là(🦖)i )には先生だった。音吉(🏵)は見(⏰)廻(😯)りに来(㊙)て、(🏘)鍬の持(🦉)ち(💊)方か(🛺)ら(🛸)教(📐)(jiāo )えた。
線(🤳)路(📈)側わきの(🏰)柵について(🌭)先(xiān )へ歩(🍅)いて(➗)行く広(👻)(guǎng )岡(gāng )学士(👞)の(🍸)後姿(🏦)も(🦓)見えた。
三人(🌉)(ré(🕛)n )が連立って湯場を(👶)出、(👀)桜井先生(shēng )の別荘(🤽)の(😌)方へ上(shàng )って行った時は、(Ⓜ)先(🎢)生(shēng )は(🔲)皆なを待受顔に(🤒)窓(chuā(🍪)ng )に近い庭石に(🔺)水(💁)をそそいでいた。先生は石垣の(🏊)上(shà(🕓)ng )に(🤽)試みたアカシヤの挿(🎀)木さしきを高瀬(⚽)に指して見せ(🆖)た。門の(🈂)内には(👕)先生の好きな(🔢)花(💉)も(🖖)植えられた。
旧足(🥈)軽(⛲)(qī(👴)ng )の一人が水を担(👢)(dān )いで(🏷)二人の(🕢)側(cè )を会釈(shì(🧑) )して通った。
しばらく石のような沈(shěn )黙(✝)が続(xù )い(💩)た。その(🏸)うちに微(wēi )かすか(🥘)に酔が(✉)学士(🚪)の(🎉)顔に上った。学(xué )者(🕔)らしい長い眉(💶)(méi )だけホンノリと紅(hóng )い顔(🔚)の中(zhōng )に際(🚘)立きわだって斑(💁)白はんぱ(🏠)くに(🐡)見(jiàn )えるように成っ(🚉)た。学士(🏖)は(🐦)楽(🌨)し(🍎)そうに両(🐵)手や身(shēn )体を動かして(🤭)、胡(hú )坐あ(🌙)ぐらにやったり、坐(💎)り(🔗)直し(📌)たりしながら、高瀬(🔣)の方(fāng )を見た。そして話の(🌩)調(diào )子を(🥥)変えて(💜)、
「どうでしょう、高瀬(lài )君(🗞)、今度塾(shú )へ御(🎬)願いしました伜(📐)せが(🤾)れ(📶)の(🔘)奴は。あれで弟と違(wé(🌁)i )って、性質は温(wēn )順すなおな方(fāng )なんです(🥇)がネ。あ(🥌)れ(🖐)は小学校(xiào )に居る(🌦)時(🕺)代から図画(huà(🖖) )が得意でして、そ(😽)の方では何時でも甲(📐)を(🐋)貰って来(👛)ましたよ。私(sī )が伜に(🧖)、お(🙅)前は何に成るつもりだッて聞きま(🍾)したら(⛸)、僕(🥟)は大きく成(🛎)ったら(📞)、泉(🔜)先生のよう(〽)に成る(🍏)んだなん(💡)て……あれ(🐅)で物(wù )に成(chéng )りまし(🏍)ょ(🚊)うか……」
と高(gāo )瀬は声を掛けて、母(☔)屋(📱)(wū )おもやの横手か(🐶)ら裏庭の方へ来た。
「(🎪)一年(🥉)の御(yù )稽(🕸)古けいこ(🤞)でも、しば(🎑)らく(🥕)休ん(🕎)で(😛)いると、まる(🚉)で当らない(🏩)――なんだか冗談(🐭)のようですナ(🍨)」強(qiáng )弓をひ(📮)く方の大尉も笑っ(🏚)た(🎙)。
崖(🎼)の道を降(🌙)りかけて(🐼)、漸く二(èr )人は笑い(🚺)出した。隠居さ(🌪)んの小屋(wū )のあたり(🤕)で、湯場の方から(⏺)上(🎫)っ(📢)て(♿)来る正木大(dà )尉の奥さん(🎋)にも(💮)逢(🎉)った。大(🚿)尉(wè(🤬)i )の(⚫)奥さんは(🤛)湯(tāng )上りの好い(😁)顔色で、子(🐊)(zǐ )供を(🌕)連(lián )れて、丁(🛄)寧に二人に挨(👞)拶あいさつ(❎)して(🎍)通った。
「桜(😹)井(jǐng )先生(📀)や、広岡(🥤)先(xiān )生には、せめ(🐜)て御(💕)住宅すまいぐ(👘)ら(🐣)いを(🏋)造(zào )って上げたいのが、私共の希望なんですけれど……町の(💥)ために御(yù )苦(kǔ )労(😿)願(👜)って……」
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