(🧔)川(🏐)向(🥗)ひの村に(📏)用(yòng )事(🎾)(shì )を足(🍔)(zú )し(💶)て歸つてき(🐎)た勝の父親が(🙀)、源(🚌)吉に會つたと(🔼)き、川向ひ(✖)でも、色々そん(🌄)な話が出(👗)てゐると云(🍫)つた。石(🧖)狩(shòu )川(chuān )が凍つたの(👆)で、自(🚧)由(yóu )に向ひ側に行(⚽)(háng )けるやうにな(🕌)つた(🎾)。授(shò(💟)u )業料(🛌)をを(⛹)さめる(👙)ことが出(chū )來なくなつ(📡)て(🐠)、(🔧)小學校(xiào )へ(⏰)行(🐔)く生徒(tú )が急に減つた(👬)。金をか(💣)けて、一日(🌲)中遊ばせて置か(🕦)れるか(⌛)、と云つた。
校長先(💧)生はそ(🚦)れ(🔟)から(🎛)しばら(🤕)くして、(🕙)イガ栗頭をゴ(🔁)シ/(🏇)\かき(🏗)なが(🍒)ら(✖)歸つて行(😐)(háng )つた。表をあけながら、「(🌔)ウツ、寒(hán )い。」(🤾)と云(🕔)つ(🛑)て(😨)、袂に手をひつこ(🍭)めた。戸がし(🍏)まつ(📪)て(🌓)か(🎷)らすぐ家の側で(😥)、先生の(🛠)小(👟)便をして(🎲)ゐる音がした。
「赤子あ(🦍)か、んで(💛)墮(duò )おりたのか?」(🍃)と、ひよいとき(🏦)いた。
雪(🦇)は眞向から(🆕)吹(🏝)(chuī )きつ(🎚)けるかと(🍬)思ふと、左側に(🛄)なつ(🏽)てゐたり、後から吹(chuī )いた(📝)りした。馬は全身眞(zhēn )白(🤶)になつて、年寄つた百(🉑)姓(🍾)のや(⏪)うな、ガラ(🗜)/\(💅)に瘠せた尻を跳ねあ(🛠)げるやうに(🏰)して(🤺)、足を動かし(🌸)てゐた。尻毛が時々ピ(🔽)シリ/\と身(🛃)體(tǐ )を打つた。が、風の向きで(👑)、その方へな(🤫)びくことも(😺)あつた(🔆)。眞白になつてゐるたてが(❇)みも(🥄)風(🎞)通り(📡)に動(🎹)いた。前方を行く馬橇は、吹雪(👵)のために、二、三(🍮)臺(🐗)位(😙)し(🏃)か見えなかつ(🥎)た(👝)。その先きの(🧘)方(fāng )は時(🍺)々、吹(chuī )雪の(🚒)工(gōng )合で、ひよ(🈸)つこり現れたり、(🎢)見てる(⬛)うち(📗)に又消された(🐱)りし(♓)た(🍹)。鈴は風の工合でまるつきり聞えないことが(🐪)あるが、思ひがけ(🌞)なく實際よりもすぐ(🐫)近(jì(🐰)n )く聞えることもあつた。何處(🌼)からといふことなく、平野(yě )一(♒)(yī )帶が(🍉)ゴ(🦎)ウ(🏆)/\と物凄(qī )く(🌉)う(🍳)なつてゐた。だん/\薄暗くなつて行(háng )つた。
源(🗄)吉は、今度(🦋)の(😮)ことでは(🔆)、自分(🗯)から、といふ風(🏛)な氣乘りはな(🌰)か(⛺)つた。反對にこんな煮え切(qiē(🕋) )ら(🦁)ないこ(🏘)となん(😺)て(🔛)、見(jiàn )てろ、と(🍔)思つてさへゐた。
そこで(🈲)、(🏌)それ(🎪)に「幹(gàn )部」のものが二人加(🌷)(jiā(👭) )はつて(🔟)、都合五(wǔ )人で「停(tíng )車場のあ(⛳)る町(♉)」の地(🛅)主(🐃)(zhǔ )の家へ出掛(guà(⏩) )けるこ(🚝)とに(⛑)なつた(🕸)。そ(✏)れから殘つた(💯)幹部が、百姓二、三人とで、村中の(🕓)百姓(xì(🈁)ng )家を※(「廴(jià(🕜)n )+囘(⏪)」、第4水準2-12-11)つ(😗)て、今(jīn )迄(✉)の成行きを話し、愈※(二(èr )の字点、1-2-22)すつかり(✌)手(shǒu )を組み合はせ(🖥)て、皆一緒に――一人も地(dì )主へ裏切(🥂)るものがない(🛄)やう(🈯)に、どし/\や(🦊)ることに(💻)するといふことを云つ(♈)て歩くこと(🚃)にし(🖍)た(💳)。
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