お芳(fāng )は(😻)、何(🔁)度も/\(🔄)學生にす(🎡)が(🙁)つて行つ(🥙)た。「誰の子供(⚪)だか分るも(🐋)んか。」(🍅)終(📿)ひにはさ(🚮)う云はれた(🧔)。そのうちに(💘)、身(🕊)體(tǐ )のそんな事情(qí(😚)ng )で、カフエ(👾)ーの方も工合わるくなり(🛄)、大きな十ヶ月の腹(🚳)で(🌇)、歸つてきた(💖)。
母親は源吉の(💇)顏をだ(🐆)まつてみて、それか(🍈)ら(🕤)「うん?」と云(🌅)つた。
由はギヨツとしたや(🚸)うに、四圍(😄)あたりを見た。
皆は互に見※(「廴+囘」、(🚈)第4水(shuǐ )準(📄)2-12-11)は(🔶)してみた。それ(🚊)から手が(💯)、(🕰)あや(😃)ふやに七(🏩)ツ、八ツ(😽)擧がつた。
「(🏋)赤(chì )子あか、(📳)ん(🤜)で墮(🐸)おりたのか?」と、ひ(🕴)よいときいた(♉)。
「なんでもよ、お芳居だら、口(🌊)か(🚼)ゝ(㊙)るし(🔬)、働くだけ(🕵)の(🌧)畑も無(🙅)えべよ、ん(🧑)で、ホラ、そつ(😪)たらご(🎄)と(🔳)から(🗂)、お芳(fāng )にや、(🎧)家うちつ(🏟)ら(🌨)かつ(💮)たべ――。」
「ホラ、校長先(🔇)生!」(🐕)母(🍭)がどなつた。
「何處さ行(🔼)えつたか(🐜)、居(jū )ね(👒)えわ。」由が(🐌)歸つて(🏳)きた。
(🌠)側に立つてゐた(🤕)巡(🙆)(xún )査(🎙)(chá )が、さ(🙌)う云(😒)ひながら(🍹)、腰にさし(🎵)て(🛬)ゐた鞘のまゝの劍を(⏫)もつて、滅多(duō )打(🏓)ち(🔼)に、源吉をなぐり(🕚)つけた。すると、二、三(Ⓜ)人の巡(xún )査もよつてきて、(⛵)ふんだり、蹴つた(⭕)りした。――源(🥢)吉(🐳)は、「夢(🗂)中」になつてゐた。それ(🎎)から少し手(shǒu )をゆる(🔐)めた。
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