「打たし(🕑)てもいい(👗)よ」と(🏅)千三は五(wǔ(🆒) )大洲にいった。
「(🍯)まだ学校から(🔡)帰り(🦊)ません」(📁)と母(mǔ )がい(📕)った(🍵)。
「(🙃)モク(👣)兵衛べえやあい」
「うむ、うまく(🤜)やれよ、金(🆎)持(😇)ち(🔩)の学校(xiào )に負(fù )け(🏻)ちゃ貧(👛)乏人の顔に(☝)かかわらあ[#「かかわら(🥑)あ」は底本(🎳)で(🥋)は(👜)「かからあ」]」
「(😞)じゃ(🎫)おらあ教(jiāo )えて(⏯)やる(🛋)べえ」と(🥅)善兵衛(wèi )は(🐸)いった(🎟)。
「(🛠)かわい(😹)そうに青木は今(jī(🤡)n )日きょ(🍺)う(👁)はばかにしょげかえっ(🗽)ている、一(yī )本ぐらいは打(🐻)(dǎ )たし(📊)てやりたいな(👃)」
(⏸)伯父さんは(🛶)こう(🐜)い(🚩)ってらっぱ(⚾)をぷうと鳴(👚)らし(🎨)てでてい(🎏)った。千(🐒)三は井戸端いどばたへでて胸一(yī )ぱいに新鮮な空(📆)気を呼吸(💙)した、(📞)そ(🐱)れ(🗼)からかれは(🚈)す(🖤)っぱだかになって十(🤾)杯(🏀)のつる(🤟)べ水を(🕡)浴(yù )びて身をきよめた(😡)。
光一はふ(💃)しぎで(🐹)たまらなかった、(🎒)実(shí )際千(📔)三(sān )はい(📷)かなる球(🔕)をも打(dǎ )ちこなした、対(duì )師(shī )範校(✈)と(👗)の試(shì(🐠) )合(🚚)にはオー(👰)ルヒ(🧛)ットの成(🏁)(chéng )績を(😛)あ(😦)げ(🈶)た。それは光(guāng )一に取っ(🗯)ても(⏳)っ(💃)と(📍)も苦しい敵であ(🛍)ったが(🥈)、しかし光一はそのためにおどろく(💞)べき進歩(📼)を示(📮)し(🤝)た、(🧤)かれは(🧟)ど(🐀)うかしてチビ公(gō(♒)ng )に打た(🎀)れまい、チビ公を三振させようと研究した。昔(xī )武田(🕚)信玄たけだ(✅)しんげんと上杉謙(qiān )信うえ(🔟)すぎけんしんはた(😺)がいに覇(bà )業はぎょうを争うた、(😹)その結(jié(👫) )果(⏺)とし(🎛)て双(shuāng )方(🕛)はたがいに研究しあい、武田(tiá(⛔)n )流(liú )の軍学や上杉風の戦(zhàn )法(fǎ(🏯) )など(🚆)が日本に生まれた。もっ(📵)ともよ(🍿)き敵はもっともよ(🏁)き友(🔒)である(🕳)、他(tā(🏳) )山(shā(💕)n )の(🏸)石(shí )は相あい砥礪(⛵)し(💸)れ(💩)いして珠になるの(🚬)だ。千三が(❤)あ(✨)るために光一(🍖)が(🚗)進み、光(🔙)一(yī )があるために千三が進む。
こ(🛩)の日師範学(👇)(xué )校の生徒は黙々(🤫)塾もくもくじゅくに応援するつ(🏹)もり(💹)であった(🏬)、(✅)師範と(🕞)中学とは犬とさるのごとく(🌮)仲(zhòng )が悪い、だがこの応援は中止にな(🆎)った、いかんとなれば審判者し(🌔)んぱん(🔗)しゃは師(🎬)(shī )範(fàn )の選手(🥗)が(🌊)たのまれた(🦊)からで(🧒)ある、(🧐)で師範は(🍐)中(🥒)立隊として正面に(📴)陣(🏣)取った。
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