「あ(🍙)た(👹)し、やっぱ(📧)りそ(✳)っ(✏)と逃げている方(fāng )が一番(🥂)い(🌕)いと思いますけれど。」
「(🧓)でも、(🌯)それは(🦎)次郎さんがおっしゃる(🛤)ように、かえっていけないこと(🤲)になるかも知(zhī )れないわ。いっそ、ここ(🏗)のうちから学校(xiào )に(📏)通(😈)うこ(🏟)とにして(🎣)は(💳)、どう?(🦌)」
「朝倉先生(shē(🔽)ng )にお別(bié )れするからかい。」(🍴)
それでも、その日は(💯)、(🏕)森(😾)川(💓)の教(🎸)(jiāo )員適(🤰)性(🐿)審(⬜)査(chá )以上に(💩)大した出来事もな(🚾)く、ひけ(🔚)時(shí )か(🖊)ら二(èr )十分もたつと、校内(nè(🌑)i )には(🐕)生徒(➗)の姿は一人(😍)も見(jià(🤡)n )られなく(🌩)なった(🏏)。ただ先生(shēng )たちだ(🌭)け(🌱)が(🍞)校(xiào )長の(⛔)帰りをまつために居残(🔺)っ(👁)ていたが、(🤤)もう話の種もつき(⛎)た(👕)らしく、どの(🏳)先(😉)生も(🎤)、いかにも所在しょざいなさそうな、それでいて(✖)何となく落着(🗝)きのない眼をして(💈)、教(🥐)(jiā(📫)o )員(yuán )室(😯)(shì )を出たり(💣)はいっ(🍐)たりしていた。
「君らは(👮)すこし本(🍰)田を買いか(🤝)ぶっ(⬆)ていやしないか(📎)ね。」
「何がずるいん(⏰)だ。」
「じゃあ、戦(💎)えばい(🗼)いんでしょう。逃げて(♎)ばかり(〽)いないで。」
「(🤗)どうしてって(🌿)、負(fù )けることわかっているじゃ(🤒)ありま(🍼)せん(📮)か。男(nán )と女ですもの。」
(🧝)それ(🥧)でも(🏸)、そ(📍)の日(😕)は(🍯)、森川の(📴)教員(🛎)適性審(🧠)査以上に大した出(😪)来(🅱)事(shì )もなく、ひけ時から二十分もたつと、校内(🦎)には生徒の姿は一人(🔽)も見ら(🚗)れなくなった(🏴)。ただ先生たちだけが校(xiào )長の帰(guī )りをまつ(🛁)ために居(jū )残(🌦)ってい(🗻)たが(🏣)、もう話の種もつきたら(🛒)しく、(⛽)どの先(🕋)生も、い(🚮)かにも(☕)所在しょざいなさそうな、それでいて何(💐)と(❎)なく落着きのない眼(💛)をして、(🏴)教員(😈)室を出(⏩)たり(📢)はいったりしていた(🎿)。
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